تماس از ساعت ۸ صبح الی ۱۲ شب
تماس با تلفن ثابت از تمام کشور 9099071613
تعداد شرکت کنندگان کنکور 1400 به تفکیک سهمیه
تاریخ اعلام نتایج اولیه کنکور 1400 - نتایج کنکور ۱۴۰۰ کی میاد؟
انتخاب رشته حضوری کنکور سراسری و آزاد 1400
اگر کدرهگیری کنکور سراسری 1400 را گم کنم چی میشه
اگر شماره پرونده کنکور سراسری 1400 را گم کرده باشم چه کنم
کارنامه سبز کنکور 1400 را از چه سایتی میتوان دریافت کرد ؟
زمان دریافت کارت ورود به جلسه کنکور سراسری 1400 - 1401
جدول زمانبندی برگزاری کنکور سراسری 1400
چرا سهمیه کنکور اعمال نشده است
با کدوم رشته میشه راحت تر فرهنگیان قبول شد؟
وزیر علوم گفت: ادغام آزمونها به صورت مرحله به مرحله و مشترک در رشتهمحلها و مقاطع رقابت چندانی نداشته باشد صورت میگیرد.
وزیر علوم از حذف کنکور کارشناسی ارشد در کد رشتههای کم متقاضی در آینده خبر داد.
به گزارش فارس، کامران دانشجو وزیر علوم، تحقیقات و فناوری صبح امروز در حاشیه نشست رؤسای دانشگاهها، پژوهشگاهها و پارکهای علم و فناوری سراسر کشور در دانشگاه علوم انتظامی در جمع خبرنگاران گفت: دشمنان ما علم را ابزاری برای سلطه میدانند ولی ما علم را ابزاری برای تعالی بشریت میدانیم و به همین دلیل عمل ما در برابر علم آنها متفاوت است.
وی با بیان اینکه علم سبب ایجاد اقتدار میشود و آنها نمیتوانند اقتدار ما را ببینند، اظهار داشت: با این وجود ما با کسی قطع همکاری نمیکنیم مگر اینکه خودشان همکاری را با ما قطع کرده و خودشان را از علمی که ما تولید میکنیم محروم کنند.
دانشجو گفت: پیشرفت ما ثمره دانشجویان متخصص ماست و حتی در صورت تهدید، تحریم و شهید شدن دانشمندانمان نیز راهمان را ادامه میدهیم.
* ادغام آزمون سراسری دانشگاههای دولتی و آزاد جایگاه دانشگاه آزاد را مشخص میکند
وزیر علوم گفت: ادغام آزمونها به صورت مرحله به مرحله و مشترک در رشتهمحلها و مقاطع رقابت چندانی نداشته باشد صورت میگیرد.
وی افزود: در حال حاضر در مقاطع ارشد و دکترا رقابت بسیار بالاست به طوری که در مقطع کارشناسی ارشد یک میلیون نفر رقابت میکنند و حتی با 3 برابر کردن ظرفیت هنوز امکان پذیرش 90 هزار نفر را داریم.
وزیر علوم ادامه داد: ادغام آزمونهای دانشگاههای دولتی و سراسری جایگاه دانشگاه آزاد را مشخص میکند، اینکه داوطلبان ابتدا رشتههایی را برای دانشگاههای دولتی مشخص کرده و پس از آن دانشگاه آزاد را انتخاب کنند قدرناشناسی در برابر خدمات دانشگاه آزاد است.
وی گفت: دانشگاه آزاد خدمات بسیاری تقبل کرده است و ادغام آزمون جایگاه بالای این دانشگاه را نشان میدهد.
* ضرورت ایجاد تحول در دانشگاههای کشور
دانشجو با اشاره به ضرورت ایجاد تحول در دانشگاههای کشور بر اساس فرهنگ ایرانی _ اسلامی گفت: ما باید فرهنگ ایرانی _ اسلامی را در دانشگاههای خود ایجاد کنیم و تولید دانش را در راستای رفع نیازهای کشور انجام دهیم.
وی ادامه داد: تا وقتی من در وزارت علوم هستم در مسیر تغییر و تحول حرکت میکنیم و دشمنان نیز نسبت به وزارت علوم خصمانه برخورد میکنند ولی ما مسیر خود را تغییر نمیدهیم.
وی با بیان اینکه برخی پایگاههای علمی کشور دانشگاههای ما را تحریم میکنند، گفت: ایجاد پایگاهها برای اشاعه علم است بنابراین تحریم در این پایگاهها معنی نمیدهد مگر اینکه هدف از ایجاد پایگاهها مسائل دیگری باشد.
لینک های مرتبط
نسخه قابل چاپ
موضوعات سایت
آزمون نظام مهندسی
کارشناسی پیوسته- کاردانی به کارشناسی
علمی کاربردی
کنکور
انتخاب رشته
تیزهوشان
مدارس نمونه دولتی
المپیاد
کاردانی پیوسته
اخبار مدارس
پیام نور
پردیس بین الملل
دانشگاه مجازی
پذیرش بدون کنکور
مشاوره دانشگاهی
اعلام نتایج آزمون ها
زبان های خارجی
محصولات آموزشی
دانلود نمونه سوالات
نظام ارزشیابی مدارک تحصیلی دانشگاه های خارجی
معرفی رشته های دانشگاهی در ایران
معرفی کتب برتر
کارشناسی ارشد
ثبت نام آزمون نمونه دولتی
بدون کنکور دانشگاه آزاد
علمی - پژوهشی
ثبت نام بدون کنکور دانشگاه غیر انتفاعی
دانش آموزی
MBA مدیریت
مقاله ISI
نمونه سولات امتحان نهایی سوم دبیرستان
منابع آزمونها
اخبار دانشگاهی
مدیریت کسب و کار
اخبار تکمیلی
اخبارعلمی
علمی- آموزشی
مقالات
جشنواره علمی- سمینار همایش
معرفی دانشگاه ها
کارشناسی
آموزش و پرورش
دانلود فایل
آموزشی و رفع اشکال تلفنی دروس
صدای مشاور
وبلاگ
صدای مشاور تحصیلی
مرکز مشاوره تحصیلی آموزشی و تلفنی
مشاوره تخصصی درتمامی زمینه های/ کنکورسراسری/ بدون کنکور/آزمون کارشناسی ارشد/ آزمون دکتری / تیزهوشان / نمونه دولتی / تحصیل در خارج/نظام مهندسی / دانشگاه آزاد / دانشگاه پیام نور / دانشگاه غیرانتفاعی /9099071613
تمامی حقوق این وبسایت محفوظ بوده و متعلق به سامانه مشاوره تحصیلی میباشد.
طراحی سایت و بهینه سازی توسط شرکت طراحی پرتو
نرخ مشاوره %30 ارزانتر از بقیه
















سوالات و نظرات خود را با ما درمیان بگذارید
سوالات کاربران