اصلاح قانون سنجش و پذیرش دانشجو

سرپرست دانشگاه‌ آزاد با اشاره با بیان اینکه قانون سنجش و پذیرش دانشجو نیاز به اصلاح دارد، گفت: چرا که رییس دانشگاه آزاد در این قانون به عنوان ناظر و بدون حق رأی است که این ظلم به جایگاه موثر و بسیار مهم دانشگاه آزاد در آموزش عالی کشور است.
 دکتر حمید میرزاده در دیدار با وزیر علوم، ضمن تبریک به وزیر علوم به مناسبت کسب رأی اعتماد مجلس شورای اسلامی، همکاری با دولت تدبیر و امید را از سیاست‌های راهبردی دانشگاه آزاد عنوان کرد و گفت: همکاری دانشگاه آزاد با وزارت علوم در موفقیت آموزش عالی اعم از دولتی و غیردولتی بسیار ضروری است.
وی با تأکید بر همکاری دانشگاه آزاد با وزارت علوم در چارچوب اهداف ملی، اظهار کرد: نتیجه همکاری این دو ارگان توسعه آموزش عالی کشور را در پی خواهد داشت و موفقیت دانشگاه آزاد را موفقیت وزارت علوم می‌دانیم.
سرپرست دانشگاه آزاد درباره برگزاری آزمون مستقل در دانشگاه آزاد اسلامی، اظهار داشت: دانشگاه آزاد مقید به اجرای قانون است و مصوبات کارگروه متشکل از وزارت علوم، بهداشت، آموزش و پرورش و دانشگاه آزاد را ملاک عمل در پذیرش دانشجو می‌داند.
میرزاده ضمن آرزوی موفقیت برای وزیر و معاونان وزارت علوم، تحقیقات و فناوری بر همکاری دانشگاه آزاد اسلامی و پذیرش مرجعیت وزارت علوم تأکید کرد.
فرجی دانا: تعدد آزمون به رفع استرس داوطلبان کمک می‌کند
در ادامه این جلسه دکتر فرجی دانا با بیان اینکه باید استرس و نگرانی را از داوطلبان کنکور دور کنیم، گفت: تعدد آزمون به رفع استرس داوطلبان کمک شایانی می‌کند.
وزیر علوم، تحقیقات و فناوری بر حمایت از فعالیت‌های دانشگاه آزاد اسلامی تأکید کرد.
همچنین در ادامه دکتر جعفر میلی منفرد معاون آموزشی وزارت علوم با تأکید بر گسترش همکاری‌های دانشگاه آزاد و وزارت علوم و با اشاره به موارد مطرح شده از سوی معاونان آموزشی، پژوهشی و رییس مرکز آزمون دانشگاه آزاد، گفت: باید به وزارت علوم فرصتی داده شود تا موضوع پذیرش دانشجو در پردیس‌های علوم و تحقیقات و سایر واحدها بررسی کند تا ایرادی در اطلاع رسانی و چاپ دفترچه آزمون دانشگاه آزاد ایجاد نشود.
در ادامه این دیدار معاونان آموزشی، پژوهشی و رییس مرکز آزمون دانشگاه آزاد اسلامی به ارائه موضوعاتی همچون رفع موانع رشته‌های مصوب پردیس‌های علوم و تحقیقات حسب توافق سال 1391 برای پذیرش دانشجو در سال‌های 91 و 92 و ادامه آن در سال 1393 به اندازه پذیرش سال 1390، اجازه تحصیل همزمان در دو رشته تحصیلی به دانشجویان، ایجاد مزیت برای اعضای هیات علمی دانشگاه‌های دولتی در ارتقاء آنها از محل همکاری با دانشگاه آزاد از جمله چاپ کتاب، مقاله، راهنمایی و مشاوره پایان نامه‌ها پرداختند.
همچنین اعطای امتیاز و مجوز به دانشگاه آزاد اسلامی جهت ارزیابی، رتبه‌بندی و ثبت اختراعات با راه‌اندازی کمیته‌های تخصصی مشابه سازمان پژوهش‌های علمی و صنعتی، موافقت جهت راه‌اندازی کمیسیون نشریات مستقل دانشگاه آزاد و پذیرش مصوبات این کمیسیون بدون محدودیت و حذف بوروکراسی طرح مجدد در کارگروه‌های وزارت علوم و یا کمیسیون نشریات، رفع تبعیض به منظور در نظر گرفتن رتبه علمی اساتید دانشگاه آزاد برای پرداخت حق الزحمه در دانشگاه دولتی که در تدریس و یا راهنمایی پایان‌نامه‌ها با دانشگاه‌های دولتی همکاری می کنند از دیگر موارد مطرح شده در این نشست بود.
اعطای مجوز برای راه اندازی هیات ممیزه مستقل برای واحدهای جامع دانشگاه آزاد اسلامی مشابه دانشگاه دولتی مادر، راه‌اندازی و جذب دانشجوی دکتری پژوهش محور در دانشگاه آزاد، رفع مشکلات مالی تأمین بودجه غذای دانشجویان و وام دانشجویی، حذف کنکور برخی از رشته‌های کارشناسی ارشد و راه‌اندازی شرکت‌های دانش بنیان و پارک های علم و فناوری با حمایت وزارت علوم از مواردی بود که در این جلسه مطرح شد.
در ادامه این جلسه دکتر توفیقی مشاور عالی وزیر علوم، تحقیقات و فناوری گفت: دانشگاه آزاد اسلامی قدم‌های اساسی در راستای استانداردها برداشته و یکی از ارکان مهم آموزش عالی است.
وی تصریح کرد: جایگاه وزارت علوم، تحقیقات و فناوری استانداردگذاری، نظارت بر آن و تثبیت استانداردهاست و باید متمرکز عمل کند.
در این دیدار که دکتر جعفر توفیقی مشاور عالی وزیر علوم و دکتر میلی منفرد معاون آموزشی نیز حضور داشتند، راه‌های همکاری هر چه بیشتر دانشگاه آزاد و وزارت علوم، برای اعتلای آموزش عالی کشور مورد بحث و بررسی قرار گرفت.
در پایان جلسه مقرر شد وزارت علوم در مورد درخواست‌های دانشگاه آزاد اسلامی بررسی و نتیجه را برای اجرای موارد اعلام کنند.
شایان ذکر است در این جلسه دکتر فریدون رهنمای رودپشتی معاون اجرایی دانشگاه آزاد اسلامی، دکتر ابراهیم واشقانی فراهانی معاون پژوهش و فناوری دانشگاه آزاد، دکتر حسین بلندی معاون آموزشی دانشگاه آزاد و دکتر ناصر اقبالی رییس مرکز آزمون دانشگاه آزاد نیز حضور داشتند.

gh