تماس از ساعت ۸ صبح الی ۱۲ شب

تماس با تلفن ثابت از تمام کشور 9099071613

banner

صدای مشاور تحصیلی

مشاوره تحصیلی تلفنی

مشاوره تحصیلی تلفنی
سامانه صدای مشاور تحصیلی
سامانه صدای مشاور تحصیلی
سامانه صدای مشاور تحصیلی
سامانه صدای مشاور تحصیلی
سامانه صدای مشاور تحصیلی
سامانه صدای مشاور تحصیلی
سامانه صدای مشاور تحصیلی
سامانه صدای مشاور تحصیلی
سامانه صدای مشاور تحصیلی
سامانه صدای مشاور تحصیلی
سامانه صدای مشاور تحصیلی
سامانه صدای مشاور تحصیلی
سامانه صدای مشاور تحصیلی
سامانه صدای مشاور تحصیلی
سامانه صدای مشاور تحصیلی
سامانه صدای مشاور تحصیلی

آیا کودکان تیز هوش و نابغه به دنیا می آیند؟


تاریخ :    ۱۳۹۱/۱۲/۲۳     بازدید :    ۱۳۸۶

توزیع هوش و استعداد در کودکان متعلق به خانواده های گوناگون به نحوی است که اکثریت افراد دارای هوش متوسط و اقلیتی دارای هوش و استعداد کمتر از متوسط و اقلیتی دیگر دارای هوش و استعداد بالا هستند اما چه چیز این اقلیت را از دیگران جدا می کند و آنان را از نظرسطح استعداد در رتبه بالاتری نسبت به همسالان خود قرار می دهد ؟ راه تشخیص تیزهوشان چیست ؟

ما در جامعه ای زندگی می کنیم که برای رسیدن به استقلال و پیشرفت همه جانبه در زمینه های اجتماعی، اقتصادی و علمی به شخصیت های رشد یافته نیاز دارد. چنین شخصیت هایی باید تربیت شوند.پژوهش های علوم تربیتی و روانشناسی نشان داده است همه کودکان وقتی به دنیا می آیند، دارای توانایی های بالقوه خدادادی هستند که با توجه به عوامل گوناگون ارثی و محیطی از نظر توانایی ها متفاوت هستند و در وضعیت های مختلف خانوادگی، اجتماعی و فرهنگی رشد می یابند.این تفاوت ها بویژه در زمینه توانایی های عمومی شناختی، استعدادهای تحصیلی و شغلی، تفکر خلاق و سازنده، قدرت رهبری، ذوق هنری و انگیزش افراد بروز می کند.در ایران همزمان با تاسیس اداره کل امور کودکان و دانش آموزان استثنایی در سال ۱۳۴۷ اولین مدرسه کودکان تیزهوش ویژه دانش آموزان ابتدایی و راهنمایی نیز در تهران افتتاح شد که عملا از سال ۱۳۴۸ آغاز به کار کرد.

در سال ۱۳۵۵ سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان، با هدف شناسایی و آموزش تیزهوشان به وجود آمد. این سازمان دارای هیات امنایی به عضویت وزیر رفاه اجتماعی، وزیر آموزش و پرورش، سرپرست رادیو و تلویزیون و ۴ نفر به انتخاب نخست وزیر بود.


هیات مدیره و حسابرسی از دیگر ارکان این سازمان بودند. منابع تامین اعتبار سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان که به صورت غیرانتفاعی ایجاد شده بود، کمک های دولت (به صورت اعانه)، کمک های نقدی و غیرنقدی اشخاص حقیقی و حقوقی، کمک های خارجی، شهریه دانش آموزان و کارآموزان، فروش فرآورده های ساخته شده در مدارس و مراکز تیزهوشان و بالاخره درآمد حاصل از فعالیت های هنری و دایر کردن نمایشگاه های مختلف بوده است.


به لحاظ روش های شناسایی و گزینش تیزهوشان این سازمان دارای سیستمی منظم و روش هایی نسبتا کارا بوده است. اهمیت این مساله بیشتر به این لحاظ است که تا آن زمان نظام آموزشی مدون برای این گونه آموزش ها و موسسات وجود نداشته است. برای گزینش دانش آموزان از روش آزمون های هوشی و علمی بهره گیری می شد.


سوالات و نظرات خود را با ما درمیان بگذارید
 
نام *
 
ایمیل *
 
پیام شما *
سوال امنیتی جمع اعداد 2 و 2
 
   

سوالات کاربران
printerنسخه قابل چاپ
انتخاب رشته حضوری

نرخ مشاوره %30 ارزانتر از بقیه