تماس از ساعت ۸ صبح الی ۱۲ شب

تماس با تلفن ثابت از تمام کشور 9099071613

banner

صدای مشاور تحصیلی

مشاوره تحصیلی تلفنی

مشاوره تحصیلی تلفنی
سامانه صدای مشاور تحصیلی
سامانه صدای مشاور تحصیلی
سامانه صدای مشاور تحصیلی
سامانه صدای مشاور تحصیلی
سامانه صدای مشاور تحصیلی
سامانه صدای مشاور تحصیلی
سامانه صدای مشاور تحصیلی
سامانه صدای مشاور تحصیلی
سامانه صدای مشاور تحصیلی
سامانه صدای مشاور تحصیلی
سامانه صدای مشاور تحصیلی
سامانه صدای مشاور تحصیلی
سامانه صدای مشاور تحصیلی
سامانه صدای مشاور تحصیلی
سامانه صدای مشاور تحصیلی
سامانه صدای مشاور تحصیلی

اختلالي که پيشرفت تحصيلي را کند مي کند!


تاریخ :    ۱۳۹۲/۱۱/۱۹     بازدید :    ۶۳۲

 

يکي از ضرورت هاي نظام آموزش موفقيت آميز، گسترش مهارت‌هاي تحصيلي لازم در دانش آموزان است. تفاوت در استعدادها و قابليت‌ هاي عامل تعيين کننده تفاوت بين دانش آموزان قلمداد و در نتيجه راهبردهاي اندکي براي رفع نقايص و مشکلات يادگيري به آنان ارائه مي گردد اما در سال‌هاي اخير به ويژه با مطرح کردن ديدگاه‌هاي شناختي و خيره پردازي، نظرات جديدي درباره مشکلات و نارسايي هاي يادگيري ارائه گرديده است.

وي افزود: تحقيقات نشان مي دهند آموزش هاي شناختي به دانش آموزان در دبستان باعث مي‌شود که دانش آموزان مطلب را بهتر فهميده و در موقعيت ها وقتي با مساله‌اي روبرو مي شوند، دچار سر درگمي شناختي شده و با درگير شدن با مساله، سرعت يادگيري آنها نيز در مقايسه با قبل از اجراي آموزش بالا مي رود.

قاسمي تصريح کرد: دانش آموزاني که در خواندن مشکل دارند و خواند به عنوان بنيادي ترين مهارت تحصيل تحت تاثير عوامل روان شناختي قرار دارد و در سطح آموزش عالي به عنوان يکي از ابزارهاي مهمي فرهنگي محسوب مي شود، بدون هيچ شکستگي، مهارت خواندن مي تواند يادگيري هاي بنيادي را افزايش داده و توانايي‌هاي تحصيلي را در سطح بالاتر ارتقاء دهد. دانش آموزاني که از توانايي خواند بالايي برخوردارند به راحتي مي توانند پيشرفت تحصيلي فزاينده اي را به نمايش بگذارند و از طريق موفقيت آموزش خود را تضمين کنند.
وي خاطر نشان کرد: عناصر اصلي خواند را مي توان به چند بخش تقسيم بندي گردد.
1- درک از خواندن
2- درک لغوي از خواندن و نظير حافظه براي مشاهده مطالب مرتبط کليک کنيدفعالي و توانايي را مي توان نام برد و دانش آموزاني که در زبان شفاهي و خواندن مشکل دارند اغلب در نوشتن نيز مشکلاتي دارند چه بسا دچار ضعف در روان نوشتن، کند نويسي، نوشتن حروف به صورت شلوغ و در هم بر هم هستند که مي تواند در سطح يادگيري و پيشرفت تحصيلي آنها تاثير گذار باشد و بايد اين موضوعات توسط يک روانشناس بررسي شود و نسبت به بهبود اين نواقص اقدامات لازم انجام شود.

 

 

 


سوالات و نظرات خود را با ما درمیان بگذارید
 
نام *
 
ایمیل *
 
پیام شما *
سوال امنیتی جمع اعداد 7 و 6
 
   

سوالات کاربران
printerنسخه قابل چاپ
انتخاب رشته حضوری

نرخ مشاوره %30 ارزانتر از بقیه