با ویژگی های کودکان در دوره پیش دبستانی آشنا شوید

با ویژگی های کودکان در دوره پیش از دبستانی آشنا شوید

"سامانه صدای مشاور تحصیلی"

مشاوره دهنده تخصصی روانشناسی کودکان

برای تماس با مشاورین ما تنها با تلفن ثابت و بدون گرفتن کد، با شماره  9099071613  تماس بگیرید.

تماس از 8 صبح تا 12 شب

حتی ایام تعطیل

با ویژگی های کودکان در دوره پیش از دبستانی آشنا شوید

هفت سال اول زندگی کودک، یعنی سنین پیش دبستانی، پایه و اساس شخصیت او را تشکیل می دهد و اگر این دوره آن گونه که پیامبر خدا فرمودند با عطوفت و مهرورزی همدلی و همراهی، غلیان و فوران احساسات خوشایند، محبت پذیری و اقتدار عاطفی کودکان همراه باشد، قوی ترین، سالم ترین و متعادل ترین ستون های تکوین شخصیت پی ریزی می شود و این قبیل بچه ها بیشترین آمادگی روانی و ذهنی را برای یادگیری (هفت سال دوم) می یابند و آمیزه ای از محبت پذیری و آموزش پذیری، آنان را برای دوره مشورت پذیری و رایزنی با بزرگ ترها (هفت سال سوم) آماده می کند. از نظر مربیان این دوره می تواند مقدمه خوبی جهت آموزش مهارتهای ساده باشد. کنجکاوی زیاد و تقلید صریح از گفتار و کردار بزرگسالان توجه و دقت بیشتر والدین و مربیان را می طلبد. چرا که کودکان کوچکترین حرکات و رفتارهای بزرگسالان را مورد دقت قرار می دهند و به یک درک باطنی از الگوی بزرگسال خود و احساسات آنها نسبت به خود می رسند رفتارهای غیر اخلاقی و ناهنجار و یا برخوردهایی توأم با بی مهری و کم توجهی تأثیر نامطلوبی بر شخصیت کودک خواهد داشت.

وجود مقررات، برنامه ها و سیستم های انضباطی خشک که گاهی لازمه فعالیت های آموزشی تعیین شده در مکان های آموزشی و پرورشی می باشند و کوشش ذهنی هر چند ناچیز کودک را می طلبند، به احتمال زیاد سازش او را با محیط دچار مشکل خواهند ساخت و حالت عاطفی نامناسبی در کودک ایجاد می نمایند که در طرز تلقی وی نسبت به مرکز تعلیم وتربیت بی تأثیر نخواهد بود. بنابراین ضروری است که والدین و مربیان دلسوز در طرح برنامه ها و شیوه های تدریس و تربیت کودک خصوصاً در این سنین ظرافت لازم را به خرج دهند و حساس تر عمل نمایند. در کودکان 6 -5 ساله یک آرامش و تعادل نسبی در رفتار به چشم می خورد و حرکات و رفتارهای آنها نسبت به سنین پایین کامل تر شده است. آنها می توانند کارهایی چون مسواک زدن دندان، شانه کردن مو، خرید نان و اعمالی از این دست را انجام دهند. پر تحرکی و هیجانات دوره طفولیت جای خود را به پایداری و سازگاری داده است. وقتی برای نقاشی کشیدن قلم در دست می گیرد بر خلاف چهار سالگی می داند که چه می خواهد بکشد او می تواند تصاویر ساده کتاب داستان خود را نقاشی کند و یا عکس ها و تصاویر کشیده شده را رنگی نماید.

مفهوم اعداد را معمولاً تا عدد 5 خوب درک می کنند و به ازای اشیاء خارجی اعداد را بکار می برند. (3 گلابی، 4 عروسک و...) سوالات پی در پی وکنجکاوی فراوان آنها سبب شده این دوره به دوره پرگویی شهرت یابد زیرا کودک زبان را وسیله ارتباطی مناسبی یافته و از پرسیدن ترسی ندارد در صورتیکه کودکان بزرگسال خجالت می کشند و با مسخره همسالان از سؤال کردن ندانسته ها دست می کشند. کودک پنج ساله به حدی از رشد رسیده که بتوان وظایفی را به او محول کرد که البته از پس وظایف هم برخواهد آمد به همین دلیل در بعضی از کشورها سن ورود به دبستان را پنج سالگی قرار داده اند و معتقدند که کودک در این سن توانایی لازم جهت پذیرش تکالیف و یادگیری را دارا می باشد. در 6 سالگی کودک برای مدت کمی سرکش و لجباز می شود و رفتاری شبیه به رفتارهای 5/2 سالگی خواهد داشت (در بعضی از سنین در کودک حالتی برگشت پذیری به دوره های قبلی دیده می شود) احساسات کودک در این سن دوگانه است یعنی لحظه ای پدر را دوست دارد و لحظه ای از او متنفر می باشد گاهی مادر را در آغوش می گیرد و زمانی از او گریزان است. در هر حال باید احساساتی بودن او را در این سن پذیرفت و در مقابل رفتارهایش، آرام و گاهی بی تفاوت بود. دوره پیش دبستان از لحاظ جسمانی دوره حساسی است کودک در عین فعالیت زیاد نا آرام هم می باشد و اغلب در بازی ها به دلیل فعالیت زیاد و هیجان دچار حادثه می شود. در صحبت کردن عجول است، گاهی دچار لکنت می شود و زمانی هم لاف می زند و گزاف می گوید که این حالت در پسران شایع تر است.

کودک در این سن زمان حال را بهتر از گذشته درک می کند، دوست دارد خاطرات دوران نوزادی و شیرخوارگی اش را بشنود و اطلاعات زیادی از محیط زندگی اش کسب نماید. مفهوم چپ و راست را می داند تصویر انسان را نقاشی می کند و از رنگ آمیزی لذت می برد. دوست دارد محور توجه قرار گیرد در مهمانی ها و پذیرایی ها اول به او تعارف شود و سهم بیشتری به او تعلق گیرد. کودک پیش دبستانی در انجام دستورات گستاخ و سرسخت می باشد بسیار حساس و پرتوقع است و دیگر ماننددوره قبل مادر برای او شخص اول نمی باشد. بطور کل می توان گفت این دوره یکی از دوره های حساس زندگی کودک و مقدمه ای برای ورود به دنیایی بزرگتر است. دادن تکالیف بیش از توان کودک برقرار نمودن انضباطی خشک، سیادت را از کودک می گیرد اگر در این مرحله به فرمایش پیامبر اکرم (ص) کودک را بزرگ بشماریم و اجازه دهیم مطابق میل خود به تفریح و سرگرمی بپردازد در دوره های بعدی هم حتماً کودکانی اطاعت پذیر خواهیم داشت.