IQ يعني چي؟

IQ يعني چي؟

سامانه صدای مشاور تحصیلی مشاور دهنده تخصصی کنکور

برای تماس با مشاورین ما از تلفن ثابت با شماره 9099071613-9099071613 تماس حاصل فرمایید

تماس از ساعت 8 صبح تا 12 شب حتي ايام تعطيل

«هوش» عبارتي است که بسياري از ما تصور مي کنيم ديدي درست درباره آن داريم اما بد نيست بدانيد به رغم تصور بسياري از ما هنوز هم تعريف مشخص و واحدي از هوش در روانشناسي وجود ندارد.

 عبارت ساده اي مانند «هوش» را همه ما به کار مي بريم اما همين عبارت در روانشناسي پيچيدگي هاي زيادي دارد.
امروزه با گسترش بحث هاي روانشناسي در رسانه ها، اصطلاحات و عبارات زيادي از روانشناسي وارد فرهنگ عامه و گفتگوهاي روزانه شده است اما نکته اي که در اين بين وجود دارد، اين است که اين اصطلاحات گاهي اوقات چندان دقيق و در معناي درست واصولي آن مورد استفاده قرار نمي گيرد.

«هوش» عبارتي است که بسياري از ما تصور مي کنيم ديدي دقيق و درست درباره آن داريم اما بد نيست بدانيد به رغم تصور بسياري از ما هنوز هم تعريف مشخص و واحدي از هوش در روانشناسي وجود ندارد و در بسياري از مواقع زماني که صحبت از بهره هوشي مي شود در واقع منظور نمره به دستآمده توسط فرد در آزموني مشخص است. البته در زمان صحبت از بهره هوشي افراد در غالب اوقات از عبارت IQ استفاده مي شود. راستي IQ به چه معناست؟

IQ يعني چه؟
بسياري از ما ممکن است در صحبت هاي روزانه خود از اصطلاح IQ استفاده کنيم، بدون آن که از معناي دقيق آن اطلاعي داشته باشيم.
IQ مخفف عبارت Intelligence Quantity است و معناي آن بهره هوشي است. روانشناسان براي محاسبه بهره هوشي از فرمولي ساده استفاده مي کنند.در اين فرمول سن ذهني فرد بر سن زماني او تقسيم و سپس در عدد 100 ضرب مي شود. اگر بخواهيم کمي اين فرمول را ساده تر کنيممي توانيم بگوييم، اگر توانايي ذهني فردي کاملا برابر با توانايي باشد که همسالان او در آن محدوده سني دارند، بهره هوشي او مساوي با عدد 100 خواهد بود. البته کمي بالا يا پايين تر بودن از عدد 100 نشانه دهنده هوش بالاتر يا پايين تر نمي تواند محسوب شود و متخصصان درباره تفسير عدد به دست آمده با احتياط زيادي عمل مي کنند. در واقع به صورت معمول حد فاصل نمرات 90 تا 109 را به عنوان هوش متوسط در نظر مي گيرند. البته روانشناسان براي اين موضوع دلايلي دارند.

در پيچيدگي تفسير IQ همين بس...
روانشناسان مي گويند هر آزموني داراي مقداري خطاست. اين بدان معناست که به رغم دقيق بودن و اعتبار بالاي يک آزمون باز هم ممکن است نتيجه به دست آمده صددرصد درست نباشد.
به همين دليل در زمان تفسير نتايج لازم است کمي احتياط کنيم و برفرض اگر نمره به دست آمده 92 بود سريع نگران توانايي ذهني کودک نشويم چرا که ممکن است خطاي آزمون باعث پايين آمدن چند نمره اي شده باشد.
درست است متخصصان همه تلاش خود را مي کنند تا سوالات آزمون هاي هوش شامل مواردي باشد که تحت تاثير آ»وزش نباشد، در عمل هميشه درصدي از سوالات در آزمون هاي هوش وجوددارند که مي توانند پاسخ درست آنها آموخته شوند.
اين نکته از آن رو اهميت دارد که امروزه و با دسترسي آسان به سوالات آزمون هاي هوش توسط افراد، نتايج به دست آمده مي تواند تا حدي محل بحث قرار بگيرد. هر آزموني با توجه به کشوري که در آن توليد شده است، تا حدي تحت تاثير فرهنگ آن کشور است.البته اين تاثيرات چندان قوي نيست، به هر صورت مي تواند روي نتايج آزمون تا حد کمي اثرگذار باشد. به رغم همه انتقاداتي که بصورت تخصصي به آزمون هاي هوش وارد است، هنوز برخي آزمون هاي هوش مانند استنفورد - بينه يا وکسلر ابزاري کارآمد براي سنجش ميزان بهره هوشي افراد اسيت. اما شايد بهتر باشد درباره نتايج آزمون هاي هوش باز هم احتياط خود را کنار نگذاريم چرا که مطالعات نشان داده است آزمون هاي سنجش هوش فقط بخشي از توانايي افراد را مي توانند ارزيابي کنند.

کدام هوش سنجيده مي شود؟
نکته مهم اين است که آزمون هاي سنجش هوش همه جنبه هاي هوش و البته همه انواع هوش را نمي توانند مورد سنجش قرار دهند. به عنوان مثال اگر نظريه گاردنر را درباره هوش هاي چندگانه در نظر بگيريم، هيچ کدام از آزمون هاي رايج نمي توانند همه انواع هوش هاي مطرح شده را تحت پوشش قرار دهند.

از سويي امروزه در روانشناسي انواع مختلف هوش مطرح است؛ به عنوان مثال هوش هيجاني، هوش اجتماعي يا هوش اخلاقي. هر کدام از اين انواع هوش آزمون هاي مختص خود را دارندو نمرات هر کدام از اين آزمون ها مقياس مختص خود را دارند. يکي ديگر از موارديکه توسط آزمون هاي هوش نمي توانند به درستي مورد ارزيابي قرار بگيرند و البته در همه اين سال ها محل مناقشه بوده اند، خلاقيت است. اين مسئله از آن رو اهميت داردکه بررسي ها نشان مي دهد خلاقيت و هوش با هم همبستگي مثبت دارند اما تلاش براي ارزيابي خلاقيت توسط آزمون ها تاکنون نتيجه مطلوبي به دنبال نداشته است.

آيا باهوش بودن اهميت زيادي دارد؟
 شايد نکته اي که در روانشناسي اين روزها اهميت بيشتري دارد اين است که بالا بودن نمره آزمون يک نفر در آزمون هاي هوشي معيار محکم و دقيقي براي موفقيت فرد يا ارزشگذاري هاي رايج محسوب نمي شود.
در روانشناسي انواع هوش در کنار همديگر معنا مي يابند. بد نيست بدانيد برعکس هوش ذهني که اثر ژنتيکي و زيستي در آن قوي است، درباره ديگر انواع هوش، غالب روانشناسان معتقدند محيط مي تواند اثري قوي تر داشته باشد. به عنوان مثال امروزه اثبات شده است اتخاذ روش هاي فرزندپروري مشخص مي تواند باعث رشد هوش هيجاني در کودکان شود.

يک نکته
امروزه کنجکاوي برخي والدين براي دانستن توانايي هاي فرزندشان باعث شده است برخي افراد که توانايي و صلاحيت چنداني در اجراي آزمون هاي هوش ندارند، به سراغ اين کار بروند و با گرفتن پول اين آزمون ها را اجرا کنند.
توجه داشته باشيد موارد استفاده از اين آزمون ها محدود است و استفاده براي همه افراد و به صورت دوره اي به هيچ عنوان کاري تخصصي محسوب نمي شود. متخصصان فقط در مواردي مشخص افراد را براي سنجش بهره هوشي به افراد داراي صلاحيت ارجاع مي دهند. فراموش نکنيد اجراي آزمون هاي هوش شرايط خاص خود را دارد و فقط افراد آموزش ديده و مجرب توانايي اجراي آن را به درستي دارند.

كلمات كليدي:

ثبت نام دانشگاه آزاد - ثبت نام دانشگاه علمی کاربردی -ثبت نام دانشگاه پیام نور - ثبت نام دانشگاه جامع علمی کاربردی - ثبت نام دانشگاه فرهنگیان - ثبت نام دانشگاه تربیت معلم - ثبت نام دانشگاه امام صادق - ثبت نام دانشگاه الزهرا - ثبت نام دانشگاه امام حسین - ثبت نام دانشگاه مالک الشتر - ثبت نام دانشگاه آزاد 93 - ثبت نام دانشگاه علمی کاربردی 93 - ثبت نام دانشگاه پیام نور93 - ثبت نام دانشگاه جامع علمی کاربردی 93 - ثبت نام دانشگاه فرهنگیان 93 - ثبت نام دانشگاه تربیت معلم 93 - ثبت نام دانشگاه امام صادق 93 - ثبت نام دانشگاه الزهرا 93 - ثبت نام دانشگاه امام حسین 93 - ثبت نام دانشگاه مالک الشتر 93 -ثبت نام دانشگاه آزاد  94- ثبت نام دانشگاه علمی کاربردی 94 - ثبت نام دانشگاه پیام نور 94 - ثبت نام دانشگاه جامع علمی کاربردی 94 - ثبت نام دانشگاه فرهنگیان 94 - ثبت نام دانشگاه تربیت معلم 94 - ثبت نام دانشگاه امام صادق 94 - ثبت نام دانشگاه الزهرا 94 - ثبت نام دانشگاه امام حسین 94 - ثبت نام دانشگاه مالک الشتر 94 - ثبت نام بدون  کنکور دانشگاه آزاد 93 - ثبت نام بدون کنکور دانشگاه آزاد 94 - ثبت نام بدون کنکور دانشگاه علمی کاربردی 93 - ثبت نام بدون کنکور دانشگاه علمی کاربردی 94 - ثبت نام بدون کنکور کاردانی به کارشناسی  -ثبت نام کنکور دانشگاه سراسری 93 - ثبت نام کنکور سراسری - ثبت نام کنکور سراسری 94 - ثبت نام کنکور دانشگاه آزاد - ثبت نام کنکور دانشگاه آزاد 93 - ثبت نام کنکور دانشگاه آزاد 94 - ثبت نام کنکور کارشناسی - ثبت نام کنکور کارشناسی ارشد - ثبت نام کنکور دکتری - ثبت نام کنکور دکترا - ثبت نام کاردانی - ثبت نام کاردانی بدون آزمون - ثبت نام کاردانی به کارشناسی دانشگاه علمی کاربردی - ثبت نام بدون آزمون کارشناسی دانشگاه جامع علمی کاربردی -  کنکور - آزمون - کنکور کاردانی - کنکور کارشناسی - کنکور کارشناسی ارشد - کنکور کارشناسی - کنکور پردیس ها - پردیس های دانشگاهی - ثبت نام پردیس های دانشگاهی  - مهلت ثبت نام کنکور - تمدید مهلت ثبت نام کنکور - دانلود دفترچه کنکور - مهلت ثبت نام کنکوردانشگاه آزاد - تمدید مهلت ثبت نام کنکور دانشگاه ازاد - دانلود دفترچه کنکور دانشگاه ازاد - مهلت ثبت نام کنکور دانشگاه علمی کاربردی - تمدید مهلت ثبت نام کنکور دانشگاه علمی کاربردی  - دانلود دفترچه کنکور  دانشگاه علمی کاربردی - مهلت ثبت نام کنکور کارشناسی  - تمدید مهلت ثبت نام کنکور کارشناسی - دانلود دفترچه کنکور کارشناسی  - مهلت ثبت نام کنکور کارشناسی ارشد - تمدید مهلت ثبت نام کنکور کارشناسی - دانلود دفترچه کنکور کارشناسی- مهلت ثبت نام کنکور دکتری - تمدید مهلت ثبت نام کنکور دکتری - دانلود دفترچه کنکور دکتری - مهلت ثبت نام کنکور جامع علمی کاربردی - تمدید مهلت ثبت نام کنکور جامع علمی کاربردی  - دانلود دفترچه کنکور جامع علمی کاربردی - مهلت ثبت نام کنکور دانشگاه سراسری  - تمدید مهلت ثبت نام کنکور دانشگاه سراسری  - دانلود دفترچه کنکور دانشگاه سراسری -شهريه كارداني - شهريه كارداني به كارشناسي - شهريه كارشناسي -شهريه كارشناسي ارشد - شهريه دكتري