تماس از ساعت ۸ صبح الی ۱۲ شب

تماس با تلفن ثابت از تمام کشور 9099071613

banner

صدای مشاور تحصیلی

مشاوره تحصیلی تلفنی

مشاوره تحصیلی تلفنی
سامانه صدای مشاور تحصیلی
سامانه صدای مشاور تحصیلی
سامانه صدای مشاور تحصیلی
سامانه صدای مشاور تحصیلی
سامانه صدای مشاور تحصیلی
سامانه صدای مشاور تحصیلی
سامانه صدای مشاور تحصیلی
سامانه صدای مشاور تحصیلی
سامانه صدای مشاور تحصیلی
سامانه صدای مشاور تحصیلی
سامانه صدای مشاور تحصیلی
سامانه صدای مشاور تحصیلی
سامانه صدای مشاور تحصیلی
سامانه صدای مشاور تحصیلی
سامانه صدای مشاور تحصیلی
سامانه صدای مشاور تحصیلی

عوامل پیشرفت در مهارت نوشتن


تاریخ :    ۱۳۹۳/۳/۱     بازدید :    ۲۰۹۰

عوامل پیشرفت در مهارت نوشتن

--------------------------------------------

"سامانه صدای مشاور تحصیلی"

مشاوره دهنده تخصصی امور آموزشی و تحصیلی

برای تماس با مشاورین ما تنها با تلفن ثابت و بدون گفتن کد، با شماره های  12-9099071613  تماس بگیرید.

تماس از 8 صبح تا 12 شب

حتی ایام تعطیل

...........................................................

 

یاددهی و یادگیری مهارت زبانی نوشتن، به بحث و جدل های زیادی در میان متخصصان این حوزه منجر شده است. طرفداران رویکرد کل زبان معتقدند، آموزش نوشتن در صورتی موفقیت آمیز خواهد بود که نوشتن به صورت کلی آموزش داده شود. آن ها کودکان را به نوشتن داستان های کوتاه و نامه تشویق می کنند، بدون این که کودکان مجبور باشند به قراردادهای نوشتن و املای صحیح متوسل شوند.

 

طرفداران رویکرد پائین به بالا تأکید دارند که کودک باید ابتدا هجی صحیح بسیاری از کلمات، قواعد صدا کشیدن و اصول تقطه گذاری  را فرا بگیرد و سپس به نوشتن انشا بپردازد. طرفداران هر یک از این رویکرد ها با ارائه شواهد بسیار، از دیدگاه های خود حمایت می کنند. باید دانست، علاوه بر شیوه یاددهی، عوامل دیگری نیز بر پیشرفت نوشتن کودکان تأثیر گذارند. 

 

9 عامل بر پیشرفت مهارت نوشتن تأثیر مثبت دارند:

1- گنجایش ذهنی که هر چه بیش تر باشد، بهتر است.

2-  موفقیت در مهارت خواندن که هر چه سطح بالاتری باشد، بهتر است.

3- هر چه سطح کلاسی کودک بالاتر باشد، بهتر است.

4- جنس: دخترها بیش تر از پسرها می نویسند و نوشته های آن ها از کیفیت بالاتری برخوردار است.

5- مهارت در زبان گفتاری. هر چه مهارت مذکور بالاتر باشد، بهتر است.

6- سطح تحصیلات والدین. هر چه والدین از تحصیلات بالاتری برخوردار باشند، موفقیت کودکان در امر نوشتن بیش تر خواهد بود.

7- مطالب خواندنی در منزل که هر چه بیشتر باشد، بهتر است.

8- تماشای تلویزیون. هر چه کودک ساعات کم تری از روز را به تماشای تلویزیون اختصاص دهد، ( حداکثر 2 ساعت در روز ) بهتر است.

9- تکالیف منزل ( به میزان تا 2 ساعت در روز.)

 

با توجه به این عوامل، برخی از مواردی که معلم در هنگام آموزش مهارت نوشتن باید مدنظر داشته باشد، به شرح زیر هستند:

• یادگیری نوشتن باید در فراگیران چالش برانگیز باشد. همچنین تکالیفی که به کودکان داده می شود، باید اندکی از توانایی های شناختی آنان فراتر باشد. به این ترتیب، گنجایش ذهنی آنان افزایش می یابد.

 

• به دلیل ارتباط میان موفقیت در نوشتن و موفقیت در خواندن، برنامه درسی نوشتن باید سطح خواندن کودکان را به بالاترین میزان احتمالی برساند.

 

• محیط آموزش مهارت های زبانی باید فرصت های کافی را برای تمرین و گسترش مهارت های زبان شفاهی داشته باشد.

 

• برای افزایش میزان خواندن در منزل اقداماتی صورت گیرد.

 

به این ترتیب، معلم می تواند برخی از عوامل نه گانه را تحت کنترل در آورد و در پی آن هم در مدرسه و هم در منزل، محیطی مناسب برای آموزش نوشتن ایجاد می شود. این امر بر پیشرفت مهارت نوشتن کودکان تأثیرات مثبتی دارد. علاوه بر موارد یاد شده، توجه به نکات زیر نیز از اهمیت خاصی برخوردار است:

 

- مهارت نوشتن به همه حوزه های رشد وابسته است.

 

- نوشتن، مهارتی تکاملی است که در توالی نسبتاً منظمی رخ می دهد. توانایی ها، مهارت و دانش پیشرفته تر بر پایه موارد قبلی ساخته می شوند.

 

- مهارت نوشتن در هر کودک به میزان متفاوتی ایجاد می شود.

 

- یادگیری مهارت نوشتن در مدرسه بستگی به میزان تجربه کودک از سوابق قبل از این دوره دارد. میزان این تجربه قبلی تأثیر زیادی بر پیشرفت مهارت نوشتن کودک دارد. هر چه تجربه  مذکور کم تر باشد، یادگیری او کندتر صورت خواهد گرفت.

 

- یادگیری نوشتن مستلزم این است که فراگیران فعال باشند و از دانش فیزیکی، اجتماعی و فرهنگی خود برای نوشتن استفاده کنند.

 

- بازی ابزار مهمی برای یادگیری مهارت نوشتن است.

 

- کودکان باید فرصت هایی برای به کارگیری مهارت های نوشتاری موجود و نیز آزمودن مهارت های در حال تکوین داشته باشند. زیرا تنها به این طریق است که مهارت نوشتن آن ها بیش تر می شود.

 

کودکان از راه های متفاوت مهارت نوشتن را کسب می کنند و به همین ترتیب از راه های متفاوت دانسته های خود را از این مهارت، نشان می دهند.

 

 

- اگر کودکان در محیط زندگی خود احساس امنیت و ارزش کنند و به لحاظ روحی آرامش داشته باشند، به بهترین وجه مهارت نوشتن را می آموزند. در ایجاد محیط یادگیری مناسب برای آموزش نوشتن، مربی باید عوامل مؤثر بر پیشرفت مهارت نوشتن را بررسی کند و به عوامل غیر قابل کنترل ( مثلاً تجربه های اولیه کودک، بلوغ زیستی و سواد) نیز توجه داشته باشد.

صدای مشاور , مشاوره تخصصی پیرامون موارد زیر

  • ثبت نام کارشناسی ارشد دانشگاه سراسری و آزاد  93 - 94 
  • ثبت نام کارشناسی ارشد  دانشگاه علمی کاربردی - پیام نور- غیرانتفاعی - پردیس بین الملل
  • ثبت نام دکتری دانشگاه سراسری و آزاد 93 - 94 
  • ثبت نام دکتری دانشگاه علمی کاربردی - پیام نور - غیرانتفاعی - پردیس بین الملل
  • ثبت نام کاردانی به کارشناسی  دانشگاه سراسری و دانشگاه آزاد 93
  • ثبت نام کاردانی به کارشناسی دانشگاه علمی کاربردی - پیام نور - غیرانتفاعی - پردیس بین الملل
  • ثبت نام کاردانی به کارشناسی با آزمون و بدون کنکور
  • ثبت نام کاردانی دانشگاه سراسری و دانشگاه آزاد 93
  • ثبت نام کاردانی دانشگاه علمی کاربردی - پیام نور - غیرانتفاعی - پردیس بین الملل
  • ثبت نام کاردانی با آزمون و بدون کنکور
  • ثبت نام  کارشناسی  دانشگاه سراسری و دانشگاه آزاد 93
  • ثبت نام  کارشناسی دانشگاه علمی کاربردی - پیام نور - غیرانتفاعی - پردیس بین الملل
  • ثبت نام  کارشناسی با آزمون و بدون کنکور

 

سامانه صدای مشاور تحصیلی مشاور دهنده تخصصی دانشگاه ها در مقاطع مختلف

برای تماس با مشاورین  از تلفن ثابت با شماره  9099071613  - 9099071613  تماس حاصل فرمایید.


سوالات و نظرات خود را با ما درمیان بگذارید
 
نام *
 
ایمیل *
 
پیام شما *
سوال امنیتی جمع اعداد 7 و 8
 
   

سوالات کاربران
printerنسخه قابل چاپ
انتخاب رشته حضوری

نرخ مشاوره %30 ارزانتر از بقیه