ن

۱۳۹۳/۱۲/۲۴

تقویت خواندن

تقویت خواندن تقویت خواندن-تقویت-خواندن-دانش اموز-مشاوره تحصیلی-برنامه ریزی تحصیلی

---

۱۳۹۳/۱۲/۲۴

تقویت ریاضی

تقویت ریاضی

---

۱۳۹۳/۱۲/۲۴

تفکر مثبت

تفکر مثبت

---

۱۳۹۳/۱۲/۲۴

14ویژگی انسان های نرمال

14ویژگی انسان های نرمال

---

۱۳۹۳/۱۲/۲۴

روش های ایجاد تفکر خلاق

روش های ایجاد تفکر خلاقمعلم می تواند با به کارگیری شیوه های مناسب زمینه رشد خلاقیت را در دانش آموزان فراهم کند ذیل از آن جمله اند 1- استفاده از مغایرت ها : ارایه مطالبی که خلاف باورها مرسوم و عمومی علمی باشد ، مثلاً معلم در درس علوم از دانش آموزان بخواهد که نظریات قدیمی را رد کنند و بدین ترتیب دانش آموزان را بر انگیزاند تا چیزها را ارزیابی کنند و راه های جالبی برای آزمون و اثبات کردن مسائل بیابند . 2- استفاده از تمثیل : معلم به دانش آموزان کمک کند تا با استفاده از چیزهایی که قبلاً می دانستند در موقعیتی مشابه به اطلاعات ، حقایق و اصول تازه یی دستیابند . به آنها نشان داده شود چگونه محصولات علمی بر اساس موقعیت های مشابه شکل گرفته اند . 3- توجه دادن به کمبودها و خلأ موجود در دانش : از دانش آموزان خواسته شود بجای آنکه به دانستنی های انسان بپردازند آنچه را که برای انسان مجهول مانده است بررسی کنند . مهارتهای دانش آموزان را برای جستجوی شکافهای ، ناشناخته ها و مجهولات توسعه دهند . معلم باید از دانش آموزان بخواهد تا تمام تعاریف ممکن یک مساله و همچنین موارد نقض آن را جست و جو کنند . 4- تقویت تفکر درباره امکانات و احتمالات : فرصتهایی ایجاد شود تا به سوالهایی مانند چطور ، اگر ، یا از چه راههایی پاسخ داده شود و حتی خود وادار به پاسخ دادن به آنها بشود . دانش آموزان باید بفهمند چگونه یک چیز به چیزدیگر منجر می شود . هنگام گفتن مساله به دانش آموزان فرصت اندیشیدن به راههای مختلف حل مساله داده شود . 5- استفاده از سوالهای محرک : معلم باید بیشتر به گزاره های پرسشی که نیاز به درک عمیق دارد ، توجه کند و سوالهایی که نیاز به ترجمه ، تفسیر ، تعریف ، اکتشاف و تجزیه و تحلیل دارد استفاده کند . 6- ایجاد فرصتهایی برای دانش آموزان تا رازهایی هر چیز را جستجو کنند . 7- تشویق به مطالب زندگی افراد خلاق . 8- تقویت تعامل دانش آموزان با اطلاعات قبلی : ایجاد فرصتهایی برای دانش آموزان تا با اطلاعاتی که دارند بازی کنند و به آنها کمک کنند و فرصت دهند تا بتوانند با استفاده از حقایق و اطلاعات که قبلا آموخته اند کارهایی را تجربه کنند . 9- تقویت مهارتهای مطالعه خلاق : از دانش آموزان خواسته شود به جای آنکه بگویند چه خوانده اند ، عقایدی را که در نتیجه خوانده اند به دست آورده اند بیان کنند . 10- ایجاد ابهام و تقویت آن : همه می دانند دانش آموزان زمانی یاد می گیرند که با موفقیتهای حل مساله مواجه باشند . بنابراین معلم باید موقعیت یادگیری را بیان نکته یی آغاز کند و سپس دست نگهدارد و اجازه دهد دانش آموزان خود با اطلاعات بازی کنند و درگیر شوند ، این روش خوبی است که منجر به یادگیری خود هدایتی می شود . 11- استفاده از روش اکتشافی : در روش اکتشافی ، دانش آموز خود به جستجوی راه حل می رود و معلم نقش راهنما را ایفا می کند . در این روش بیش از جواب مساله چگونگی یافتن جواب مهم است . دانش آموز خود را به اطلاعاتی که پیرامون مساله توجه کرده و حتی ممکن است تغییراتی در آن ایجاد کند . بدین ترتیب امکان تجربه شخصی توسط دانش آموزان ، موقعیت یادگیری را برای آنها جذاب و مطبوع می نمایید و انگیزه های درونی آنها را تقویت میکند . همه این جنبه ها در کشف و شکوفایی استعداد خلاق دانش آموزان تأثیر مستقیم دارد . ویژگی های شخصیت خلاق هر چند خلاقیت یک توانایی همگانی است و همه انسانها کم و بیش از آن برخوردارند اما افرادی که خلاقیت بالایی دارند و به عنوان افرادی خلاق شناخته می شوند دارای خصوصیات شخصیتی و رفتار ویژه یی هستند که به وسیله این خصوصیات می تواند آن را از سایر افرادی که از خلاقیت کمتری برخوردار هستند تشخیص داد . خلاق معمولا هر عقیده یا ایده تازه یی را به راحتی نمی پذیرد

---

۱۳۹۴/۹/۱

آموزش و رفع اشکال تلفنی دورس اول ابتدایی(دبستان)

آموزش و رفع اشکال تلفنی دورس اول ابتدایی(دبستان)

---

۱۳۹۵/۱/۲۴

تاثیرتغذیه بریادگیری دانش آموزان

تاثیرتغذیه بریادگیری دانش آموزان

---

۱۳۹۳/۱۲/۲۴

mba در انگلستان و نحوه ی اخذ پذیرش

mba در انگلستان

---

۱۳۹۶/۳/۲۵

نمونه سوال کلاس پنجم ابتدایی درس املا

نمونه سوال کلاس پنجم ابتدایی درس املا،املا،نمونه سوال،کلاس پنجم،ابتدایی،نمونه سوالات امتحانی،مشاور تحصیلی،برنامه ریزی تحصیلی،کلاس پنجم،دبستان،نمونه سولات امتحانی دبستان،نمونه سوالات امتحانی پایه پنجم،نمونه سوال کلاس پنجم ابتدایی درس املا نمونه سوال کلاس پنجم ابتدایی درس املا-املا-نمونه سوال-کلاس پنجم-ابتدایی-نمونه سوالات امتحانی-مشاور تحصیلی-برنامه ریزی تحصیلی

---

۱۳۹۵/۱/۲۴

نمونه سوالات درس اجتماعی سوم

نمونه سوالات درس اجتماعی سوم نمونه سوالات درس اجتماعی سوم- نمونه سوال- درس اجتماعی- سوم- نمونه سوالات امتحانی- اجتماعی و نمونه سوال

---

۱۳۹۲/۹/۹

برگزاری مسابقه برای طراحی سردر دانشگاه صنعتی شریف

برگزاری مسابقه برای طراحی سردر دانشگاه صنعتی شریف

---

۱۳۹۲/۹/۹

اعلام نتایج تکمیل ظرفیت رشته های نیمه متمرکز در 10 آذر محرومیت از کنکور 93 برای قبولیهای روزانه

اعلام نتایج تکمیل ظرفیت رشته های نیمه متمرکز در 10 آذر/ محرومیت از کنکور 93 برای قبولیهای روزانه

---

۱۳۹۲/۹/۹

پذیرش دانشجوی کارشناسی ارشد آموزش پزشکی به روش مجازی

پذیرش دانشجوی کارشناسی ارشد آموزش پزشکی به روش مجازی

---

۱۳۹۲/۹/۹

ثبت نام 52 هزار داوطلب در آزمون دکتری سال 93

ثبت نام 52 هزار داوطلب در آزمون دکتری سال 93

---

۱۳۹۴/۵/۱۵

توصیه هایی برای روز و شب قبل از کنکور و روز کنکور

توصیه هایی برای روز و شب قبل از کنکور و روز کنکور

---

۱۳۹۲/۹/۹

اعلام شرایط ثبت نام انصرافی‌های دانشگاه آزاد

اعلام شرایط ثبت نام انصرافی‌های دانشگاه آزاد

---

۱۳۹۵/۱/۱۶

شرایط ثبت نام اخراجی ها از دانشگاه

شرایط ثبت نام اخراجی ها از دانشگاه , اخراج شدن , شرایط ثبت نام دوباره , مشاور کنکور , برنامه ریزی کنکور , اخراج از دانشگاه , دانشگاه , شرایط ویژه دانشگاه , برگشت به دانشگاه , ادامه تحصیل , شرایط خاص , شرایط خاص دانشگاه

---

۱۳۹۳/۱۲/۲۴

نقاط قوت پایدار رتبه برترهای تجربی کدام درس‌ها بود؟

نقاط قوت پایدار رتبه برترهای تجربی کدام درس‌ها بود؟ نقاط قوت پایدار رتبه برترهای تجربی کدام درس‌ها بود؟ - رتبه های برتر-کنکور-مشاور کنکور-برنامه ریزی کنکور

---

۱۳۹۲/۹/۹

52 هزار داوطلب در آزمون دکتری سال 93 ثبت نام کرده اند

52 هزار داوطلب در آزمون دکتری سال 93 ثبت نام کرده اند

---

۱۳۹۲/۹/۹

عادت های غلط هنگام مطالعه

عادت های غلط هنگام مطالعه

---

۱۳۹۳/۱۲/۲۴

راههای موفقیت در آزمون کارشناسی ارشد

راههای موفقیت در آزمون کارشناسی ارشد

---

۱۳۹۳/۱۲/۲۴

پنج دلیل نگرانی در مورد امتحان آیلتس و شیوه غلبه بر آنها

پنج دلیل نگرانی در مورد امتحان آیلتس و شیوه غلبه بر آنها

---

۱۳۹۳/۱۲/۲۴

فراگیری زبان دوم باعث افزایش قدرت مغز میگردد

فراگیری زبان دوم باعث افزایش قدرت مغز میگردد

---

۱۳۹۳/۱۲/۲۴

افت تحصیلی و روشهای ایجاد انگیزه درسی در دانش آموزان

افت تحصیلی و روشهای ایجاد انگیزه درسی در دانش آموزان

---

۱۳۹۳/۱۲/۲۴

مبنای ارزیابی دانش آموز چیست؟

مبنای ارزیابی دانش آموز چیست؟

---

۱۳۹۳/۱۲/۲۴

چه کسانی در یادگیری ریاضی موفق ترند؟

چه کسانی در یادگیری ریاضی موفق ترند؟چه کسانی در یادگیری ریاضی موفق ترند؟ , ریاضی , یادگیری , موفقیت در یادگیری ریاضی , مشاوره تحصیلی , برنامه ریزی تحصیلی

---

۱۳۹۳/۱۲/۲۴

درس‌هایی که دوست ‌شان نداریم

درس‌هایی که دوست ‌شان نداریم!

---

۱۳۹۲/۹/۹

تجزیه عنصری

تجزیه عنصری

---

۱۳۹۳/۱۲/۲۴

شیمی چیست؟

شیمی چیست؟

---

۱۳۹۲/۹/۹

تعیین قطبیت مولکول

تعیین قطبیت مولکول

---