تماس از ساعت ۸ صبح الی ۱۲ شب

تماس با تلفن ثابت از تمام کشور 9099071613

banner

صدای مشاور تحصیلی

مشاوره تحصیلی تلفنی

مشاوره تحصیلی تلفنی
سامانه صدای مشاور تحصیلی
سامانه صدای مشاور تحصیلی
سامانه صدای مشاور تحصیلی
سامانه صدای مشاور تحصیلی
سامانه صدای مشاور تحصیلی
سامانه صدای مشاور تحصیلی
سامانه صدای مشاور تحصیلی
سامانه صدای مشاور تحصیلی
سامانه صدای مشاور تحصیلی
سامانه صدای مشاور تحصیلی
سامانه صدای مشاور تحصیلی
سامانه صدای مشاور تحصیلی
سامانه صدای مشاور تحصیلی
سامانه صدای مشاور تحصیلی
سامانه صدای مشاور تحصیلی
سامانه صدای مشاور تحصیلی

روش

۱۳۹۳/۱۱/۲۹

یک پیشنهاد برای داوطلبین کنکور کارشناسی ارشد و دکتری مدیریت که شاغل هستند

یک پیشنهاد برای داوطلبین کنکور کارشناسی ارشدو دکتری مدیریت که شاغل هستند
۱۳۹۳/۲/۱۴

نقش انگیزه در تعلیم و تربیت دانش آموزان

نقش انگیزه در تعلیم و تربیت دانش آموزان
۱۳۹۳/۱۲/۲۴

روش های ایجاد تفکر خلاق

روش های ایجاد تفکر خلاقمعلم می تواند با به کارگیری شیوه های مناسب زمینه رشد خلاقیت را در دانش آموزان فراهم کند ذیل از آن جمله اند 1- استفاده از مغایرت ها : ارایه مطالبی که خلاف باورها مرسوم و عمومی علمی باشد ، مثلاً معلم در درس علوم از دانش آموزان بخواهد که نظریات قدیمی را رد کنند و بدین ترتیب دانش آموزان را بر انگیزاند تا چیزها را ارزیابی کنند و راه های جالبی برای آزمون و اثبات کردن مسائل بیابند . 2- استفاده از تمثیل : معلم به دانش آموزان کمک کند تا با استفاده از چیزهایی که قبلاً می دانستند در موقعیتی مشابه به اطلاعات ، حقایق و اصول تازه یی دستیابند . به آنها نشان داده شود چگونه محصولات علمی بر اساس موقعیت های مشابه شکل گرفته اند . 3- توجه دادن به کمبودها و خلأ موجود در دانش : از دانش آموزان خواسته شود بجای آنکه به دانستنی های انسان بپردازند آنچه را که برای انسان مجهول مانده است بررسی کنند . مهارتهای دانش آموزان را برای جستجوی شکافهای ، ناشناخته ها و مجهولات توسعه دهند . معلم باید از دانش آموزان بخواهد تا تمام تعاریف ممکن یک مساله و همچنین موارد نقض آن را جست و جو کنند . 4- تقویت تفکر درباره امکانات و احتمالات : فرصتهایی ایجاد شود تا به سوالهایی مانند چطور ، اگر ، یا از چه راههایی پاسخ داده شود و حتی خود وادار به پاسخ دادن به آنها بشود . دانش آموزان باید بفهمند چگونه یک چیز به چیزدیگر منجر می شود . هنگام گفتن مساله به دانش آموزان فرصت اندیشیدن به راههای مختلف حل مساله داده شود . 5- استفاده از سوالهای محرک : معلم باید بیشتر به گزاره های پرسشی که نیاز به درک عمیق دارد ، توجه کند و سوالهایی که نیاز به ترجمه ، تفسیر ، تعریف ، اکتشاف و تجزیه و تحلیل دارد استفاده کند . 6- ایجاد فرصتهایی برای دانش آموزان تا رازهایی هر چیز را جستجو کنند . 7- تشویق به مطالب زندگی افراد خلاق . 8- تقویت تعامل دانش آموزان با اطلاعات قبلی : ایجاد فرصتهایی برای دانش آموزان تا با اطلاعاتی که دارند بازی کنند و به آنها کمک کنند و فرصت دهند تا بتوانند با استفاده از حقایق و اطلاعات که قبلا آموخته اند کارهایی را تجربه کنند . 9- تقویت مهارتهای مطالعه خلاق : از دانش آموزان خواسته شود به جای آنکه بگویند چه خوانده اند ، عقایدی را که در نتیجه خوانده اند به دست آورده اند بیان کنند . 10- ایجاد ابهام و تقویت آن : همه می دانند دانش آموزان زمانی یاد می گیرند که با موفقیتهای حل مساله مواجه باشند . بنابراین معلم باید موقعیت یادگیری را بیان نکته یی آغاز کند و سپس دست نگهدارد و اجازه دهد دانش آموزان خود با اطلاعات بازی کنند و درگیر شوند ، این روش خوبی است که منجر به یادگیری خود هدایتی می شود . 11- استفاده از روش اکتشافی : در روش اکتشافی ، دانش آموز خود به جستجوی راه حل می رود و معلم نقش راهنما را ایفا می کند . در این روش بیش از جواب مساله چگونگی یافتن جواب مهم است . دانش آموز خود را به اطلاعاتی که پیرامون مساله توجه کرده و حتی ممکن است تغییراتی در آن ایجاد کند . بدین ترتیب امکان تجربه شخصی توسط دانش آموزان ، موقعیت یادگیری را برای آنها جذاب و مطبوع می نمایید و انگیزه های درونی آنها را تقویت میکند . همه این جنبه ها در کشف و شکوفایی استعداد خلاق دانش آموزان تأثیر مستقیم دارد . ویژگی های شخصیت خلاق هر چند خلاقیت یک توانایی همگانی است و همه انسانها کم و بیش از آن برخوردارند اما افرادی که خلاقیت بالایی دارند و به عنوان افرادی خلاق شناخته می شوند دارای خصوصیات شخصیتی و رفتار ویژه یی هستند که به وسیله این خصوصیات می تواند آن را از سایر افرادی که از خلاقیت کمتری برخوردار هستند تشخیص داد . خلاق معمولا هر عقیده یا ایده تازه یی را به راحتی نمی پذیرد
۱۳۹۲/۹/۹

پذیرش دانشجوی کارشناسی ارشد آموزش پزشکی به روش مجازی

پذیرش دانشجوی کارشناسی ارشد آموزش پزشکی به روش مجازی
۱۳۹۳/۱۲/۲۴

افت تحصیلی و روشهای ایجاد انگیزه درسی در دانش آموزان

افت تحصیلی و روشهای ایجاد انگیزه درسی در دانش آموزان
۱۳۹۵/۱/۲۴

روشهای افزایش سرمایه

روشهای افزایش سرمایه
۱۳۹۴/۷/۲۱

روش مطالعه درس شیمی

روش مطالعه درس شیمی
۱۳۹۴/۲/۱۷

انواع روش‌هاي تحقيق

انواع روش‌هاي تحقيق ،انواع روش‌هاي تحقيق -تحقیق-روش تحقیق-پایان نامه-مشاوره تحصیلی-مشاور پایان نامه نویسی-مقاله نویسی
۱۳۹۳/۱۲/۲۵

نحوه حل سوالات فیزیک کنکور

نحوه حل سوالات فیزیک کنکور روش حل سوال فیزیک, حل سوال فیزیک, نحوه حل سوالات فیزیک کنکور , حل سوال فیزیک, فیزیک کنکور, فیزیک تجربی, فیزیک ریاضی, نحوه حل مسائل تجربی, طرح سوال فیزیک, طرح سوال کنکور, طرح فیزیک کنکور
۱۳۹۴/۴/۷

روش مطالعه دروس عمومی

روش مطالعه دروس عمومی
۱۳۹۳/۱۲/۲۶

روش برخورد با کودکان خشن و بی ملاحظه

روش برخورد با کودکان خشن و بی ملاحظه
۱۳۹۵/۲/۲۵

اهمیت تست زدن ،انواع شیوه های تست زنی و زمان مناسب تست زدن در دوران کنکور

اهمیت تست زدن ،انواع شیوه های تست زنی و زمان مناسب تست زدن در دوران کنکور
۱۳۹۷/۶/۶

بهترین مشاور تحصیلی در تبریز

بهترین مشاور تحصیلی در تبریز،بهترین مشاور تحصیلی در تبریز،مشاور تحصیلی مشاور مجرب،مشاور خوب،برنامه ریزی درسی،مشاور تحصیلی،مشاوران خوب را از ما بخواهید،مشاوران ویژه،چرا مشاوره،مشاور،مشاوره،مشاور تحصیلی،مشاوره دهنده تحصیلی،تحصیل،روش صحیح در خواندن،روش صحیح تست زنی
۱۳۹۵/۱۱/۲۸

بهترین مشاور تحصیلی در کرج

بهترین مشاور تحصیلی در کرج،بهترین مشاور تحصیلی در کرج،مشاور تحصیلی مشاور مجرب،مشاور خوب،برنامه ریزی درسی،مشاور تحصیلی،مشاوران خوب را از ما بخواهید،مشاوران ویژه،چرا مشاوره،مشاور،مشاوره،مشاور تحصیلی،روش های درس خواندن،روش های تست زنی، روش صحیح درس خواندن،روش صحیح تست زدن،
۱۳۹۵/۹/۴

دوره دکترا در کانادا و آمریکا چگونه است

دوره دکترا در کانادا و آمریکا چگونه است دوره دکترا در کانادا و آمریکا چگونه است چگونگی ادامه تحصیل در امریکا و کانادا - روش ادامه تحصیل دکتری در کانادا - شرایط تحصیل دکترا در امریکا -دکترا-دکترا در امریکا-دکترا کانادا-دکتری-کنکور -مشاوره
۱۳۹۲/۹/۱۷

برنامه ریزی مناسب برای کنکور (از تابستان تا روز آخر)

برنامه ریزی مناسب برای کنکور (از تابستان تا روز آخر)
۱۳۹۳/۱۲/۲۶

روش های طلائی درس خواندن

روش های طلائی درس خواندن
۱۳۹۳/۱۲/۲۶

روش های طلائی و ناب برای درس خواندن

روش های طلائی و ناب برای درس خواندن
۱۳۹۳/۱۲/۲۶

راه افزایش درک مطلب در خود

راه افزایش درک مطلب در خود
۱۳۹۴/۳/۱۱

روش هائی برای مفید خواندن درس

روش هائی برای مفید خواندن درس
۱۳۹۳/۱۲/۲۶

عوامل مهم دیگر در مطالعه متمرکز

عوامل مهم دیگر در مطالعه متمرکز
۱۳۹۲/۹/۱۷

مطالعه موفق با تمرکز (پروش دقت و حواس پنجگانه)

مطالعه موفق با تمرکز (پروش دقت و حواس پنجگانه)
۱۳۹۳/۱۲/۲۶

روش خلاصه نویسی هنگام مطالعه و مرور آن

روش خلاصه نویسی هنگام مطالعه و مرور آن
۱۳۹۳/۱۲/۲۶

دوچرخه سواری و درس خواندن!

دوچرخه سواری و درس خواندن!
۱۳۹۵/۱/۱۱

روش مطالعه،خلاصه‌نویسی و نکته برداری درس عربی

روش مطالعه،خلاصه‌نویسی و نکته برداری درس عربی مطالعه-روشهای مطالعه-نکته برداری-خلاصه نویسی-مطالعه درس عربی-روشهای خلاصه نویسی درس عربی
۱۳۹۳/۱۲/۲۶

روش نکته برداری وخلاصه‌نویسی زبان انگلیسی

روش نکته برداری وخلاصه‌نویسی زبان انگلیسی
۱۳۹۳/۱۲/۲۶

خلاصه‌نویسی دیفرانسیل، ریاضی پایه و آمار

خلاصه‌نویسی دیفرانسیل، ریاضی پایه و آمار


انتخاب رشته حضوری

نرخ مشاوره %30 ارزانتر از بقیه