اعتماد

۱۳۹۱/۱۲/۷

نقش مهارت‌های فردی در مصاحبه شغلی

۱۳۹۴/۱/۲۷

تفاوت سرکوب احساسات با گذشت چیست؟

سرکوب احساسات- گذشت- چشم پوشی از اشتباه و تقصیر دیگران - اعتماد به نفس

۱۳۹۲/۱/۱۹

داشتن اعتماد به نفس

۱۳۹۶/۳/۲۸

راز هایی برای به دست آوردن اعتماد به نفس

۱۳۹۲/۲/۸

نکاتی در رابطه با افزایش اعتماد به نفس

۱۳۹۲/۳/۸

اهمیت اعتماد به نفس در کنکور سراسری 92 و کنکور کارشناسی ارشد

همیت اعتماد به نفس در کنکور سراسری 92 و کنکور کارشناسی ارشد

۱۳۹۳/۱۰/۱۶

چگونه مطالعه ی موفق داشته باشیم؟

چگونه مطالعه ی موفق داشته باشیم؟مطالعه موفق - بهترین روش مطالعه - اختلاف - اختلاف بین افراد - یادگیری - قدرت یادگیری - هوش - تمرکز - ایجاد تمرکز - افکار مزاحم - اعتماد به نفس -

۱۳۹۳/۱۱/۲۷

برنامه ریزی موثر برای مقطع کارشناسی ارشد- قدم اول

۱۳۹۳/۱۲/۹

راههای تکنیک افزایش و تقویت اعتماد به نفس

۱۳۹۳/۲/۶

تحقق سریع، دقیق و کامل در اداره مدرسه و کلاس با مشارکت دادن دانش آموزان در همه‌ی امور و محول کردن مسؤولیت‌هایی به آنان موجب پرورش استعدادهای بالقوه آنها و تقویت اعتماد‌به‌نفس در آنها ازجمله مسائل مهم در مراکز تعلیم و تربیت

مشارکت دانش‌آموزان در همه‌ی امور و محول کردن مسؤولیت‌هایی به آنان، موجب پرورش استعدادهای بالقوه آنها و تقویت اعتماد‌به‌نفس در آنها مي‌شود.

۱۳۹۲/۱۰/۷

دانشگاه‌ها به سمت کاربردی سازی علوم حرکت کنند

سرپرست مرکز علمی کاربردی جهاد دانشگاهی واحد استان قم با تاکید براینکه فرهنگ کاربردی سازی علوم و ورود دانشجویان به بازار کار تبیین شود، گفت: دانشگاه‌ها باید به سمت کاربردی سازی علوم حرکت کنند. روح الله علیزاده طباطبایی در گفت‌وگو با خبرنگار دانشگاهی خبرگزاری دانشجویان ایران (ایسنا) منطقه قم، با بیان اینکه دانشجویان در این نمایشگاه می‌توانند اعتماد به نفش پیدا کنند و دستاوردهای خود را در سطح استان به خوبی معرفی کنند، بر اهمیت ارزش گذاری به فعالیت‌های علمی و کاربردی دانشجویان در جهت اشتغال زایی تاکید کرد و افزود: دانشجویان می‌توانند ایده‌های خود را در قالب برگزاری نمایشگاه‌های پژوهشی و کارآفرینی به بازار کار معرفی کنند و فرصت‌های اشتغال زایی خوبی را فراروی طرح‌های خود قرار دهند. طباطبایی ابراز امیدواری کرد تا با توجه به حضور مدیران و مسئولان در نمایشگاه، دانشجویان بتوانند فعالیت های اقتصادی خود را در سطح استان معرفی نمایند تا با سهولت بیشتری به بازار کار وارد شوند. وی نقش جهاد دانشگاهی قم در حمایت از دانشجویان را مورد توجه قرار داد و گفت: جهاد دانشگاهی به عنوان نهادی انقلابی فعالیت‌های خود را آغاز کرد که طبق فرمایشات رهبر معظم انقلاب جهاد دانشگاهی از معدود نهادهای انقلابی است که نگاه ویژه‌ای به دانشگاه و دانشجویان دارد و با نگاهی کابردی به صنعت، به تربیت دانشجو می‌پردازد. سرپرست مرکز علمی کاربردی جهاد دانشگاهی قم پیرامون فعالیت مرکز آموزشی علمی کاربردی جهاد دانشگاهی واحد قم، گفت: این مرکز از سال 1389 فعالیت‌های آموزشی خود را آغاز کرد که به صورت هدفمند 4 گروه آموزشی اصلی مدیریت، آی تی، گرافیک و معماری را تحت پوشش قرار می‌دهد. طباطبایی ادامه داد: دانشجویان می‌توانند در رشته‌ها فنی معماری شهری، حرفه‌ای مدیریت کسب و کار، حرفه‌ای گرافیک، شبکه کامپیوتری، فنی نرم افزار سیستم، تبلیغات و بازاریابی، نقشه کشی، تربیت مربی مهد کودک به تربیت دانشجو در مقطع کاردانی مشغول به تحصیل شوند. به گفته وی، گرایش مدیریت تبلیغات گرایش تجاری، مهندسی فناوری اطلاعات گرایش تجارت الکترونیک، معماری طراحی محیط بیرونی و گرافیک گرایش گرافیک پوستر و نشانه را از جمله رشته های این مرکز در مقطع کارشناسی است. سرپرست مرکز علمی کاربردی جهاد دانشگاهی قم، در پایان ابراز امیدواری کرد با توسعه فرهنگ کاربردی سازی علوم، در زمینه کسب مهارت های آموزشی و کارآفرینی موفقیت‌های بیشتری به دست آید.

۱۳۹۴/۲/۷