چگونگی روش تحقيق توصيفي

چگونگی روش تحقيق توصيفي

---------------------------------------------

"سامانه صدای مشاور تحصیلی"

 مشاور دهنده تخصصی پایا نامه و مقاله علمی

برای تماس با مشاورین ما تنها از تلفن ثابت، بدون گرفتن کد و با شماره 9099071613   تماس حاصل فرمایید. 

تماس از ساعت 8  صبح تا  12  شب  

 حتي ايام تعطيل

...............................................................

 چگونگی روش تحقيق توصيفي

        تحقيق توصيفي كه گاهي به عنوان تحقيق غيرتجربي ناميده مي‌شود، با روابط بين متغيرها،‌ آزمودن فرضيه‌ها، ‏پروراندن مفاهيم و قوانين كلي، اصول و يا نظريه‌هائي كه داراي روائي جهان شمول است، سروكار دارد. چنين ‏تحقيقي به روابط تابعي ‏ توجه دارد. انتظار مي‌رود كه اگر متغيرx‏ به طور سيستماتيك با متغير‏y‏ مربوط باشد، ‏احتمال پيش‌بيني پديده‌اي امكان‌پذير بوده و نتايج حاصل احتمالاً فرضيه جديدي را مطرح مي‌كند كه بايد مورد ‏آزمايش قرار گيرد. برخلاف طرح تجربي، محقق در اجراي يك طرح تحقيق توصيفي، متغيرها را دست‌كاري نمي‌كند ‏و يا براي وقوع رويدادها، شرايطي را به وجود نمي‌آورد. در واقع، اگر هيچگونه مشاهده يا تحليلي نيز انجام ‏نمي‌گرفت، وقايعي كه مشاهده و توصيف مي‌شوند اتفاق مي‌افتادند. تحقيق توصيفي شامل وقايعي است كه قبلاً ‏اتفاق افتاده‌اند كه ممكن است به وضعيت زمان حال ارتباط داده شوند.‏
‏ روش تحقيق توصيفي به ويژه براي مطالعه در علوم رفتاري مناسب است،‌زيرا شرايط بروز بسياري از انواع ‏رفتارهائي را كه مورد علاقه محقق است نمي‌توان در يك موقعيّت واقعي ايجاد كرد. اعمال بعضي از متغيرهاي مهم ‏براي انسان به عنوان موضوع مطالعه،‌ ممكن است زيان بخش و تهديد كننده باشد. ملاحظات اخلاقي غالباً مانع از آن ‏مي‌شود كه انسان را در معرض دستگاريهائي كه بالقوه ممكن است برايش زيان‌بخش باشد قرار دهند. چنانكه تجويز ‏كشيدن سيگار به افراد مورد مطالعه براي كشف رابطه ميان سيگار و سرطان ريه يا گلو و يا ايجاد شرايطي براي وقوع ‏تصادف اتومبيل غيرقابل تصوّر است. چنانكه مثلاً‌ براي مطالعه تاثير بستن كمربند و ديگر وسايل ايمني در كاهش ‏زيانهاي ناشي از سوانح اتومبيل از مدل انسان استفاده شود.‏
‏ اگر چه برخي مطالعات تجربي مربوط به رفتار انسان را هم در آزمايشگاه و هم در موقعيّت‌هاي معمولي مي‌توان ‏انجام داد، اما بايد دانست كه روش متداول علوم رفتاري همانا روش توصيفي است. رفتار انسان را مي‌توان در ‏شرايطي كه به طور طبيعي در خانه، در كلاس،‌ در مراكز تفريحي، در اداره و يا در كارخانه روي مي‌دهد، به طور ‏سيستماتيك مورد مطالعه و تجزيه و تحليل قرار داد وشباهت های زيادی که ميان انواع مطالعات توصيفی وجود ‏دارد، ممکن است سبب شده باشد كه به آساني از يكديگر متمايز نشوند. از جمله ويژگيهائي كه درباره همه آنها ‏صادق است. طرح پرسشهاي منظم، نياز به تخصص، عينيّت و اجراي توأم با دقّت. همه آنها به توسعه دانش كمك ‏مي‌كنند و به دانستني‌هاي پيشين انسان مي‌افزايند. در همه آنها از فنون مشابه مشاهده، توصيف و تحليل استفاده ‏مي‌شود. تفاوت ميان آنها به انگيزه پژوهشگر، نحوه كار با داده‌ها،‌ كيفيت استنتاج و استفاده از يافته‌ها مربوط ‏مي‌شود.‏ ‏ به عبارت ديگر مطالعات توصيفي جهت كسب اطلاعات در مورد وضعيت كنوني پديده‌، طرحريزي شده ‏است. تحقيق توصيفي به گونه‌اي اجرا مي‌شود كه ماهيت يك موقعيت را به صورتي كه در زمان بررسي وجود دارد ‏تعيين مي‌كند. ‏
‏-«هدف تحقيق توصيفي محض: توصيف عيني، واقعي و منظم خصوصيات يك موقعيت يا موضوع ‏است.»« مثال: بررسي نظرات مردم تهران براي ارزيابي موقعيت كانديداهاي شوراي شهر تهران/ مجلس ‏شوراي اسلامي/ رياست جمهوری»‏

gh