40تجربه از رتبه‌هاي برتر كنكور

40تجربه از رتبه‌هاي برتر كنكور

سامانه صدای مشاور تحصیلی مشاور دهنده  تخصصی کنکور كارشناسي ارشد

برای تماس با مشاورین ما از تلفن ثابت با شماره 9099071613-9099071613 تماس حاصل فرمایید

 تماس از ساعت 8 صبح تا 12 شب حتي ايام تعطيل 

همه‌ي آن‌ها موارد زير را به ترتيب در موفقيت خود موثر مي‌دانند:

 1- برنامه‌ريزي صحيح
2- تلاش و پشتكار و انگيزه قوي شخصي
3- نظم در امور
4- حمايت و پشتيباني خانواده
5- رقابت و تشويق به درس خواندن
6- در امور شخصي و خصوصاً درس خواندن، افرادي پيگير، منظم و دقيق هستند.
7- از ثبات شخصيتي برخوردارند.
8- اعتماد به نفس خوبي دارند و در تصميماتشان ثابت قدمند.
9- در برخورد با مشكلات، هراسان نمي‌شوند و فعالانه جهت حل آن‌ها گام برمي‌دارند و سعي مي‌كنند كه از كوچك‌ترين امكان براي حل مسائل درسي‌شان استفاده كنند.
10- آن‌ها تشنه‌ي تفريح و خوشگذراني نبودند. اما اگر موقعيتي براي تفريح پيش مي‌آمد آن را از دست نمي‌داند.
11- تعدادي از آنان تفريحات عادي خود مانند ورزش و موسيقي را در طول سال تحصيل ترك نكردند.
12- مهم‌ترين مرجع مطالعه‌ي اين افراد، كتاب درسي بود.
13- دومين مرجع مطالعه‌ي آن‌ها، تست‌هاي كنكور سراسري و آزاد بوده است.
14-  30 درصد از آن‌ها (براساس نيازشان) در برخي از درس علاوه بركتاب درسي و كتاب‌هاي تست، از سايركتب كمك آموزشي نيز استفاده كردند.
15- اكثر آنان در سركلاس بسيار متمركز، دقيق و تيز بودند و بيش‌تر مطالب را همان جا مي‌آموختند.
16- در كلاس خودنمايي نمي‌كردند ولي فعال بودند.
17- انجام تكاليف براي آن‌ها اولويت داشت و تقريباً همه‌ي آن‌ها به طور منظم فعاليت‌هاي كلاسي را انجام مي‌دادند.
18- درس را به طور عميق و دقيق مطالعه مي‌كردند و به كيفيت مطالعه‌ي خود بيش از كميت آن توجه مي‌كردند.
19- مطالعه‌ي هر درس را در زمان دلخواه خود انجام مي‌دادند.
20- به طور منظم نكات درسي را تكميل و جمع‌آوري مي‌كردند.
21- از حاشيه نويسي، نت برداري و علامت‌گذاري استفاده مي‌كردند.
22- به همه‌ي شكل‌ها، جدول‌ها، زيرنويس‌ها و حاشيه‌هاي كتاب درسي توجه مي‌كردند و همه‌ي پرسش‌ها را حل مي‌كردند.
23- به جاي خواندن مثال‌هاي كتاب درسي، آن‌ها را حل مي‌كردند.
24- اكثر آن‌ها تناقضات و اشكالات كتاب‌هاي درسي را پيدا مي‌كردند.
25-  40 درصد آن‌ها يك درس و 40 درصد ديگر دو تا 3 و 20 درصد هم مقداري از اكثر درس‌ها را در طول يك روز مطالعه مي‌كردند.
26- در درس رياضي كه نياز به تمرين زياد دارد، به مرور زمان به حل مسائل مي‌پرداختند. آن‌ها معتقد بودند كه به يك باره و در كوتاه‌مدت امكان تسلط بر رياضي وجود ندارد.
27- اكثر مسائل را به صورت تشريحي حل مي‌كردند و در مراحل نخستين از فرمول‌هاي تستي كم‌تر ولي پس از عيد، از راه‌حل‌هاي تستي پركاربرد بيش‌تر استفاده مي‌كردند.
28- مسائل را از راه‌هاي مختلف حل مي‌كردند و تنها به يك راه حل اكتفا نمي‌كردند.
29- هنگام برخورد با يك مشكل درسي اول «فكر» مي‌كردند و تنها در صورت نيافتن راه حل از سايرين كمك مي‌خواستند.
30- به اشكالات خود توجه مي‌كردند: هيچ اشكالي را دست كم نمي‌گرفتند درحل تمرين‌هايي كه اشكال داشتند با خود مدارا نمي‌كردند و دوباره آن‌ها را حل مي‌كردند، يا به كمك دوستان يا معلمان خود برطرف مي‌كردند.
31- تا قبل از عيد بيش‌تر مي‌خواندند و تمرين و تست حل مي‌كردند ولي پركاري در تست‌زني را به پس از عيد موكول مي‌كردند.
32- تست‌هاي انبوه و مشابه را دسته‌بندي مي‌كردند و همه را يكجا حل نمي‌كردند. به تدريج و در نوبت‌هاي متعدد به حل آن‌ها مي‌پرداختند.
33- با دقت پاسخ تمام تست‌ها را - حتي تست‌هايي را كه به درستي جواب داده بودند - مطالعه مي‌كردند و نكات جالب توجه آن‌ها را يادداشت مي‌كردند.
34- تست‌هاي اشكال دار خود را پس از مدتي مجدداً حل مي‌كردند.
35- همه‌ي آن‌ها دروس عمومي را همراه با دروس اختصاصي مي‌خواندند. تا قبل از عيد سعي مي‌كردند دروس اختصاصي را بيش‌تر از دروس عمومي بخوانند؛ به طوري كه نسبت زمان مطالعه‌ي دروس اختصاصي به دروس عمومي آن‌ها 3 به 1 و يا 4 به 1 بوده است.
36- مطالعه‌ي دروس پايه نسبت به دروس پيش‌دانشگاهي را براساس نقطه قوت خود تنظيم كرده بودند. ولي بيش‌ترشان به نسبت مساوي آن‌ها را مطالعه مي‌كردند.
37-  85 درصد آن‌ها براساس برنامه‌ي زمان‌بندي شده دروس را مطالعه مي‌كردند و 15 درصد هم بدون برنامه‌ريزي زمان‌بندي شده، پس از خسته شدن از مطالعه‌ي يك درس، به سراغ درس ديگري مي‌رفتند.
38- در كنكورهاي آزمايشي به طور جدي شركت مي‌كردند و پس از هر آزمون، كوچك‌ترين اشكال خود را با مرور مجدد موضوع يا انجام تكاليف تكميلي برطرف مي‌كردند. آن‌ها هدف خود را از شركت در اين آزمون‌ها، آشنايي با محيط، روش امتحان‌دهي، كشف نقاط ضعف، تنظيم وقت و از بين بردن استرس مي‌دانستند.
39- امتحانات مدرسه‌ي خود را جدي مي‌گرفتند و به تمام آن‌ها اهميت مي‌دادند.
40- اكثر آن‌ها انتظار داشتند كه رتبه‌هاي تك رقمي به‌دست آورند ولي همه‌ي آن‌ها پس از برگزاري آزمون‌هاي جامع آزمايشي دريافتند كه رتبه خوبي كسب خواهند كرد.  دکتر نکوئي 

كلمات كليدي:

ثبت نام دانشگاه آزاد - ثبت نام دانشگاه علمی کاربردی -ثبت نام دانشگاه پیام نور - ثبت نام دانشگاه جامع علمی کاربردی - ثبت نام دانشگاه فرهنگیان - ثبت نام دانشگاه تربیت معلم - ثبت نام دانشگاه امام صادق - ثبت نام دانشگاه الزهرا - ثبت نام دانشگاه امام حسین - ثبت نام دانشگاه مالک الشتر - ثبت نام دانشگاه آزاد 93 - ثبت نام دانشگاه علمی کاربردی 93 - ثبت نام دانشگاه پیام نور93 - ثبت نام دانشگاه جامع علمی کاربردی 93 - ثبت نام دانشگاه فرهنگیان 93 - ثبت نام دانشگاه تربیت معلم 93 - ثبت نام دانشگاه امام صادق 93 - ثبت نام دانشگاه الزهرا 93 - ثبت نام دانشگاه امام حسین 93 - ثبت نام دانشگاه مالک الشتر 93 -ثبت نام دانشگاه آزاد  94- ثبت نام دانشگاه علمی کاربردی 94 - ثبت نام دانشگاه پیام نور 94 - ثبت نام دانشگاه جامع علمی کاربردی 94 - ثبت نام دانشگاه فرهنگیان 94 - ثبت نام دانشگاه تربیت معلم 94 - ثبت نام دانشگاه امام صادق 94 - ثبت نام دانشگاه الزهرا 94 - ثبت نام دانشگاه امام حسین 94 - ثبت نام دانشگاه مالک الشتر 94 - ثبت نام بدون  کنکور دانشگاه آزاد 93 - ثبت نام بدون کنکور دانشگاه آزاد 94 - ثبت نام بدون کنکور دانشگاه علمی کاربردی 93 - ثبت نام بدون کنکور دانشگاه علمی کاربردی 94 - ثبت نام بدون کنکور کاردانی به کارشناسی  -ثبت نام کنکور دانشگاه سراسری 93 - ثبت نام کنکور سراسری - ثبت نام کنکور سراسری 94 - ثبت نام کنکور دانشگاه آزاد - ثبت نام کنکور دانشگاه آزاد 93 - ثبت نام کنکور دانشگاه آزاد 94 - ثبت نام کنکور کارشناسی - ثبت نام کنکور کارشناسی ارشد - ثبت نام کنکور دکتری - ثبت نام کنکور دکترا - ثبت نام کاردانی - ثبت نام کاردانی بدون آزمون - ثبت نام کاردانی به کارشناسی دانشگاه علمی کاربردی - ثبت نام بدون آزمون کارشناسی دانشگاه جامع علمی کاربردی -  کنکور - آزمون - کنکور کاردانی - کنکور کارشناسی - کنکور کارشناسی ارشد - کنکور کارشناسی - کنکور پردیس ها - پردیس های دانشگاهی - ثبت نام پردیس های دانشگاهی  - مهلت ثبت نام کنکور - تمدید مهلت ثبت نام کنکور - دانلود دفترچه کنکور - مهلت ثبت نام کنکوردانشگاه آزاد - تمدید مهلت ثبت نام کنکور دانشگاه ازاد - دانلود دفترچه کنکور دانشگاه ازاد - مهلت ثبت نام کنکور دانشگاه علمی کاربردی - تمدید مهلت ثبت نام کنکور دانشگاه علمی کاربردی  - دانلود دفترچه کنکور  دانشگاه علمی کاربردی - مهلت ثبت نام کنکور کارشناسی  - تمدید مهلت ثبت نام کنکور کارشناسی - دانلود دفترچه کنکور کارشناسی  - مهلت ثبت نام کنکور کارشناسی ارشد - تمدید مهلت ثبت نام کنکور کارشناسی - دانلود دفترچه کنکور کارشناسی- مهلت ثبت نام کنکور دکتری - تمدید مهلت ثبت نام کنکور دکتری - دانلود دفترچه کنکور دکتری - مهلت ثبت نام کنکور جامع علمی کاربردی - تمدید مهلت ثبت نام کنکور جامع علمی کاربردی  - دانلود دفترچه کنکور جامع علمی کاربردی - مهلت ثبت نام کنکور دانشگاه سراسری  - تمدید مهلت ثبت نام کنکور دانشگاه سراسری  - دانلود دفترچه کنکور دانشگاه سراسری -شهريه كارداني - شهريه كارداني به كارشناسي - شهريه كارشناسي -شهريه كارشناسي ارشد - شهريه دكتري