راهکار کاربردی برای مطالعه دروس خواندنی :

راهکار کاربردی برای مطالعه دروس خواندنی :

"سامانه صدای مشاور تحصیلی"

مشاوره دهنده تخصصی

برای تماس با مشاورین ما تنها با تلفن ثابت و بدون گفتن کد، با شماره های  12-9099071613  تماس بگیرید.

تماس از 8 صبح تا 12 شب

حتی ایام تعطیل

یک روش مطالعه 6 مرحله ای که برای همه  ی دروس به جز ریاضی کاربرد داردتوضیح داده می شود.

مرحله ی اول

1-   یک موضوع را انتخاب می کنیم آن بخش را ورق می زنیم وعناوین اصلی و فرعی را مرورمی کنیم تا تصویری از کل مطلب به دستمان بیاید و ذهن ما آماده و فعال شود.

2-    در صورتی که آن موضوع ، بخش هایی مختص به جمع بندی یا خلاصه  ی بحث دارد، آن را می خوانیم تا بفهمیم مطلب پیرامون چه موضوعی است.

3-   به جملات یا حروف درشت داخل متن توجه می کنیم.

4-   بهتر است یک برگه کاغذ سفید بین دو صفحه کتاب قرار دهید و نکات لازم و پرسش ها را در این برگه ها و یا حاشیه ی کتاب بنویسید.

مرحله ی دوم :

1-  هنگام شروع مطالعه ، عناوین را به صورت سؤال در می آوریم و در حین خواندن متن به دنبال پاسخ آنها خواهیم بود این  پاسخ ها ، همان مفهوم اصلی مطلب است که ما در جستجو ی آن هستیم.

2-  مطالب را پاراگراف به پاراگراف می خوانیم معمولاً کتاب درسی طوری نوشته می شود که که در هر پاراگراف بیش تر از یک مفهوم اصلی گنجانده نشده است. این مفهوم در اواسط یا اواخر هر پاراگراف قرار دارد برای تشخیص مفهوم هر  پاراگراف  باید به طور مداوم از خود بپرسیم که مؤلف از این پاراگراف چه منظوری دارد؟ یا «من از این پاراگراف  چه چیزی دستگیرم شد؟»

3-  پاراگراف ها  را «عبارت خوانی» می کنیم یعنی به جای کلمه به کلمه خواندن ، یک گروه از کلمات که یک  معنی و مفهوم را می رساند ، با آهنگ مستمری بخوانیم (مثلاً واکنش شیمیایی گرماده)  با این روش سرعت مطالعه ی ما بیشتر می شود و مفهوم جملات آسان تر درک می شوند .

4-  همه ی جدول ها و شکل های کتاب درسی را با دقت بررسی می کنیم  و مثال ها و سؤالات متن کتاب درسی رایک  به یک حل  می کنیم (روخوانی نمی کنیم)      

5- در مرحله بعد دوباره پاراگراف را می خوانیم و زیرکلمات و عبارت های کلیدی آن خط می کشیم. البته زیر همه  ی جملات خط نمی کشیم!        

مرحله سوم :

1-  پس از پایان هر پاراگراف ، سعی می کنیم هر آنچه را فهمیده ایم به زبان خود بیان کنیم . اگر نتوانستیم پاراگراف را به صورت خلاصه توضیح دهیم ، معلوم می شود که مفهوم آن را یاد نگرفته ایم و دوباره  باید بخوانیم . در نقطه ی مقابل ، باز گویی مختصرتر و مفید تر آن پاراگراف نشان می دهد که آن را خوب فهمیده ایم.

2-  حالا خودمان را به جای یک طراح کنکور می گذاریم و سعی می کنیم  سؤالات خوبی از آن پاراگراف طرح کنیم.این پرسش هارا در حاشیه ی کتاب یا برگه های داخل کتاب می نویسیم.

3-  نکات و مفاهیم خلاصه شده را در حاشیه ی کتاب یا برگه های داخل آن می نویسیم.

مرحله ی چهارم:

1-با تمام  شدن مطلب یا فصل بدون مراجعه به متن ، به ترتیب به سؤالات طرح شده و سؤالات آخر فصل پاسخ دهید.

2- اگر به سؤالاتی نتوانستید پاسخ دهید برگردید و بحث مربوطه را دوباره بخوانید .

3- از نکات موجود در سؤالات آخر فصل یادداشت بردارید. فراموش نکنید که نکات زیادی در پرسش ها ی کتاب  درسی مطرح می شود که طراحان کنکور به آن ها توجه زیادی دارند .

مرحله ی پنجم:

1-  با اطمینان از فهم مطالب  ، نمونه سؤالات امتحانات نهایی  یا پایان ترم را حل کنید. بدون انجام تکلیف و پرسش یادگیری کامل نمی شود و اشکالات به خوبی مشخص و برطرف نمی شود.

2-  اشکالات خود را رفع کنید . اگر اشکالات پیرامون یک موضوع زیاد باشد ، حتماً باید دوباره  آن  موضوع را دقیق تر و بهتر از قبل مطالعه کنید.

مرحله ششم:

پس از آن که مطمئن  شدید می توانید به 75 تا 80 در صد از پرسش ها ی تشریحی پاسخ دهید  به سراغ تست ها بروید اگر به دنبال نتیجه ی خوب و راضی کننده هستید ، همه ی مراحل را باید به دنبال هم انجام دهید.بهتر است که موضوع مورد مطالعه را کوچک کنید تا بتوانید 5 مرحله را پشت سر هم انجام دهید مرحله ششم(حل تست ) را می توانید در زمان دیگری انجام دهید.ممکن است فکر کنید این روش وقت گیر است  ولی اگر شما سرسری بخوانید و بعداً بفهمید  که خوب نخوانده اید دوباره برمی گردید و آن را تکرار  می کنید . در این صورت عملاً وقت بیش تری تلف می کنید. اما با این روش مطالعه ی شما کمی کندترخواهد شد ولی همراه با فکر و درک خواهد بود. دردفعات بعدی میزان تکرارشما کمترمی شود ومطلب هم بیش تردرخاطرتان می ماند .تست هارا هم بهتر می توانید بزنید . به همین خاطر ، مجموعاً وقت کمتری تلف می شود.