تماس از ساعت ۸ صبح الی ۱۲ شب

تماس با تلفن ثابت از تمام کشور 9099071613

banner

صدای مشاور تحصیلی

مشاوره تحصیلی تلفنی

مشاوره تحصیلی تلفنی
سامانه صدای مشاور تحصیلی
سامانه صدای مشاور تحصیلی
سامانه صدای مشاور تحصیلی
سامانه صدای مشاور تحصیلی
سامانه صدای مشاور تحصیلی
سامانه صدای مشاور تحصیلی
سامانه صدای مشاور تحصیلی
سامانه صدای مشاور تحصیلی
سامانه صدای مشاور تحصیلی
سامانه صدای مشاور تحصیلی
سامانه صدای مشاور تحصیلی
سامانه صدای مشاور تحصیلی
سامانه صدای مشاور تحصیلی
سامانه صدای مشاور تحصیلی
سامانه صدای مشاور تحصیلی
سامانه صدای مشاور تحصیلی

آموزشی

۱۳۹۲/۱۲/۱۷

نابهنجاری های اندام تحتانی (1)

تغییر وضعیت زانوها را از حالت طبیعی به سمت داخل زانوی ضرب دری می نامند
۱۳۹۲/۱۲/۱۷

نابهنجاری های اندام فوقانی (3)

ایجاد سایر نابهنجاری ها مانند کج گردنی و کج پشتی در اثر اصلاح نکردن این نابهنجاری
۱۳۹۲/۱۲/۱۷

مدیر مدرسه ی امروز پاسخ گوی نیازهای فردا

تفاوت در توانایی ها و مهارت ها محدودیت زمانی و تضمین کیفیت آموزش
۱۳۹۲/۱۲/۱۷

نقش تسهیل گری مدیر در زمینه ی گسترش نوآوری در مدرسه

گسترش نوآوری مرهون نگرش باز و شوق تغییر مدیر و ایجاد تسهیلات و تمهیدات سازمانی
۱۳۹۲/۱۲/۱۷

نکاتی مهم برای مدیران مدرسه

به معلمان و سایر کارکنان مدرسه بگویید که از آن ها چه می خواهید
۱۳۹۲/۱۲/۱۷

مدیر و تصمیم های اقتصادی در مدرسه (1)

از اطلاعات جمع آوری شده در مورد گزینه های کالاها و خدمات یادداشتی تهیه می کنیم
۱۳۹۲/۱۲/۱۷

مدیر و تصمیم های اقتصادی در مدرسه (2)

بعد از این که تصمیم گرفتید باید برای اعمال راه کار مورد نظر دست به کار شوید
۱۳۹۲/۱۲/۱۷

امکانات اینترنت و کاربردهای آن در آموزش

امروزه امکانات اینترنت در زمینه های متفاوت و متعدد مورد استفاده قرار میگرد
۱۳۹۲/۱۲/۱۷

طبّ تحصیلی ابزاری برای تحقق تحصیل اثر بخش

شرط اول برای داشتن عملکرد مناسب تحصیلی چندان در اختیار فراگیرنده نیست
۱۳۹۲/۱۲/۱۷

راه های صحیح مبارزه برای تغییر

مبارزه ها باید قانونمند باشند و قوانین تغییر نکنند
۱۳۹۲/۱۲/۱۷

تعارض ایجاد کنیم تا خلاقیت و نوآوری جوشش کند

اغلب کارشناسان رهبری و مدیریت معتقدند بهترین راه مدیریت تغییر ایجاد هم سویی است
۱۳۹۲/۱۲/۱۷

ضرورت بازنگری در تحلیل تئوریک مدارس

از طرف دیگر هر سازمانی دارای یک هسته ی فنی است
۱۳۹۲/۱۲/۱۷

منظور از «سازمان دهی» چیست؟

برای این که فعالیت ها و تجارب تربیتی اثر متحد و یکپارچه داشته باشند
۱۳۹۲/۱۲/۱۷

بررسی مهارت های اساسی

کاربرد فنونی که بتوان به کمک آن ها اطلاعات مناسب را در زمینه ی نیازها گرد آوری کرد
۱۳۹۵/۳/۲۳

بررسی تطبیقی نظام برنامه درسی تربیت معلم در كشورهای مختلف 1

رشد حرفه ای معلمان به عنوان یادگیرندگان در طول عمر
۱۳۹۴/۹/۲۳

بررسی تطبیقی نظام برنامه درسی تربیت معلم در كشورهای مختلف 2

موضوعات مربوط به آموزش و پرورش موضوعات تخصصی و مهارت های تدریس است
۱۳۹۵/۲/۲۲

بررسی تطبیقی نظام برنامه درسی تربیت معلم در كشورهای مختلف 3

روشهای ارزشیابی برنامه درسی در كشورهای مورد مطالعه
۱۳۹۲/۱۲/۱۷

نگرشي نو در رهبري آموزشي

رهبران آموزشي که مي پذيرند به جاي حرف زدن به سخنان سايرين گوش فرا دهند
۱۳۹۲/۱۲/۱۷

گسترش فرصت هاي يادگيري

اينترنت به عنوان يک سکوي اصلي ارتباطات همراه با شبکه هاي خصوصي اينترنتي
۱۳۹۲/۱۲/۱۷

راهبرد های بهره وری در گروه های آموزشی

گروه های آموزشی به منزله ی نهاد هایی علمی و آموزشی
۱۳۹۴/۱۱/۱۱

روش های نظارت آموزشی

روش مبتنی بر همکاری مشترک یا تشریک مساعی
۱۳۹۲/۱۲/۱۷

ناظر و راهنمای آموزشی

تشکیل جلسات درس نمونه و نحوه ی کاربرد صحیح وسایل آموزشی
۱۳۹۵/۳/۱۸

ضرورت و اهمیت نظارت و راهنمایی آموزشی

برنامه های تحصیلی و روش های تدریس باید با تغییرات و پیشرفت زمان همگام باشند
۱۳۹۲/۱۲/۱۷

اهداف نظارت و راهنمایی آموزشی

هدف اصلی از نظارت را اصلاح برنامه درسی اصلاح روش تدریس
۱۳۹۲/۱۲/۱۷

آموزش و پرورش آرمانی در جامعه ی دانایی محور1

یادگیری حرکت و پویایی اساسی انسان هاست
۱۳۹۳/۱۰/۲۲

آموزش و پرورش آرمانی در جامعه ی دانایی محور 2

یادگیری برای یادگیری یعنی توسعه ی ظرفیت یادگیری افراد و گروه ها با هدف فهم
۱۳۹۵/۳/۱۸

سازمان یادگیرنده رویکردی نو در آموزش و پرورش

همواره خود را آماده ی پذیرش تغییرات کنند و کارکنان سازمان را نیز با دگرگونی ها همراه سازند
۱۳۹۲/۱۲/۱۷

ضرورت های رویکرد نو

سازمان ها زنده بمانند و در دنیای رقابت حضوری فعال داشته باشند
۱۳۹۵/۱/۱۷

10 نکته مهم برای یک مدیر موفق

صحبت کردن یکی از بهترین روش های شناخت آنان است
۱۳۹۲/۱۲/۱۷

مهارت های اجتماعی لازم برای زندگی در قرن بیست و یکم

این مهارت به مهارت تفکر انتقادی وابسته است که خود به مهارت فردی در تحلیل قضایا وابسته است


انتخاب رشته حضوری

نرخ مشاوره %30 ارزانتر از بقیه